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第6回 リアクションペーパーの書き方

1か月前

一般入試分析記事紹介![教育情報メールマガジン] No.141 2023/12/13

ヒントは成蹊大の特設サイトにあり!? “学び方のレシピ”の集積から考える「学修者本位の教育」への向き合い方。

限られた私立学校法人のみに与えられたアドバンテージ。長期的な一貫教育をどう捉え、どう活かすのか。

評価が変わると学びは変わる!?金沢工業大学のイベントから考える、これからの学習評価のあり方、伝え方。

学長が聞く、学長に聞く―第16回―「つないで理解する力」を身につけよう!生まれ変わる明星大学の「全学共通科目」(後編)

明星大学を表す7+1のキーワード

すべての学生に、社会で活きる学びを。 大学・高等教育機関のDXが実現する「学修者本位の教育」

学長が聞く、学長に聞く―第11回―地域に生きる。地域を生かす。(後編)

学長が聞く、学長に聞く―第10回―学生の、学生による、学生のための明星大学(後編)

“教育界のDXとオンライン授業化を促進” ーー近畿大学がSchooとDXアドバイザリー契約を締結、大学DXで見据える未来とは

学長が聞く、学長に聞く―第7回―人生をデザインする(前編)

生きること、学ぶこと

1年前