バックボーンが異なる「日本語学校の留学生」と「国公立大学・有名私大の留学生」

今回は、「日本語学校」と「国公立大学や有名私立大学」での日本語教育の違いについて考えていきます。それぞれの教育機関における学生の背景、教師に求められるスキル、授業の進行方法、授業以外のサポートの違いについて見ていきましょう。

1. 日本語学校の場合

学生の背景と目的

• 母国語が非英語圏の学生が多い：日本語学校には、中国、ベトナム、タイ、韓国などアジア地域を中心とした学生が多く、彼らの母国語は主に漢字文化圏の言語やアジアの他の言語です。そのため、英語が共通のコミュニケーション手段になることは少なく、日本語でのコミュニケーションがメインになります。

• 学習の目的が明確：多くの学生は、日本での進学や就職を目指しているため、日常会話やビジネスの場面で使える日本語力を身に付けたいと考えています。特に日本語能力試験（JLPT）に合格することを目標にしている学生も多いです。

授業の進行方法

• 直説法が基本：直説法（ターゲットランゲージのみを使用する教育方法）は、日本語学習において、日本語そのものに慣れるために有効です。例えば、「りんご」の説明を英語で「apple」とするのではなく、実物を見せたり、絵を描いたりして、自然な文脈で理解させるような方法です。このスタイルは、言語に浸ることを通じて、自然な言語習得を促進します。

• 分かりやすい日本語の使用：教師は、初級者向けのシンプルな文法や語彙を使い、視覚的な教材やジェスチャーなども駆使して、学生が言葉の意味を自然に理解できるよう工夫します。

教師に求められるスキル

• わかりやすい日本語での説明力：英語に頼らず、日本語を使ってどう伝えるかが重要。これにより、日本語が苦手な初級者でも理解できるように工夫が求められます。

• 異文化理解：様々な国の学生が集まるため、それぞれの文化的背景や学習スタイルを理解し、適切なアプローチで指導する能力が必要です。

2. 国公立大学や有名私立大学の場合