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「4．どちらを選ぶ～評価するということ」の脚注
「4．どちらを選ぶ～評価するということ」の脚注をまとめています
アンケート（あんけーと） 演奏会に来て頂いたお客様に、演奏についての感想や聞きたい曲を記入してもらうもの。アマオケや学生の演奏会にはほぼ漏れなくついてくる。
ここでのコメントが今後の演奏会の参考になるのではあるが、演奏者にしてみれば、どんなふうに聞いてもらったのかを知る手がかりになる。
とはいうものの、聞きに行く方からすると、筆
4．どちらを選ぶ？～評価するということ
どちらがうまいかはっきりさせよう「小川先輩！ 今度の定演のアンケートですけれど、パート別に答えてもらえるようにしませんか？」
1stバイオリンの柏木が声をかけてきた。
「パート別だって？ そんなアンケート、見たことないぞ！ 細かく尋ねるにしても曲ごとだろう、普通は」
「見たことがないですか？ だったらなお良いではありませんか。前例踏襲というのはよくありません。ここで新風を吹き込むべきです。小川先
6．そして誰もいなくなった～採用は人物重視か実績か
幹部になった小川君 小川は３回生になった。今年はいよいよ、いわゆる「幹部さん」となる学年である。幹部さんは偉い。なんといっても団の中で多少の無理は効く。もちろん就活にも効く。ただ曲決めなど定演の内容に大きな影響を及ぼすのはいうまでもない。小川にとってはそちらの方が関心事だった。
「オルガンの二の舞は避けたい」
大学に入って初めての定演は大曲に挑んだものの、演奏は今ひとつだった。当時の幹部さんの考
青少年のための人事制度入門～とある学生オケの奮闘記（もくじ）
各章のご案内（★は公開済み、○はこれから）
○ 1．小川部長の回想～卒業式を前に
★ 2．初めての演奏会 ～ オケ部は誰のもの？
○ 3．あの鐘をならすのはだれ？
★ 4．どちらを選ぶ？ ～ 評価するということ
○ 5．コンマスかコンミスか
★ 6．そして誰もいなくなった ～ 採用は人物重視か実績か？
○ 7．マンドリン部からやつが来る ～ あれだけは許せない
〇 8．シンバルの一撃 ～ 公平と公
「2．はじめての演奏会～1回生の夏」の脚注
「はじめての演奏会～1回生の夏」の脚注をまとめてあります。
脚注は無料で公開されています（でも、脚注だけでは分からないですよねぇ）
メイン（めいん）演奏会は曲の長さにもよりますが、多くの場合は休憩を挟んで2部構成。
前半では軽めの序曲や前奏曲と短めの交響曲などが演奏されます。
そして後半は大曲が一つであることが多く、この後半の大曲をメインと呼ぶことが多いようです。
これに対して前半の終わりのやや