夢を叶えるちからUPコーチ若林のワクワク＆感動note

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夢の木Lab.代表であるプロコーチ若林かおりのオンラインスクール「学ぶちから塾」自ら考え行動する子を育てる　SDGs×探究　教室　運営日記コーチング的対話を使ってお子さま…

運営しているクリエイター: 夢の木Lab.

#探究学習

ビジョンはある。問題はそこになぜ行けないか。

こんにちは夢の木Lab.若林かおりです。おとなの探究ゼミ開催中につき、探究で忙しくて忙しくてnoteが書けません！！なーんて言いながら、今日は、桃パフェを食べてきましたよ。（ひとりで！）頭を使って疲れたのでｗｗ美味しいものを食べて、いっぱい満たされたので、note書きます。さてさて、今回の探究「学校の未来を描こう！」というテーマ。 https://peraichi.com/landing_pages/view/gakkoumiraizemi これは、

学校の勉強は役に立たない？

こんにちは夢の木Lab.若林かおりです。先日見たインターネットニュースで、とある小学生かな？教育委員会（？）に提言だったか質問をしていたんです。（いろいろうろ覚えで申し訳ない…）そのいくつかの中のひとつが、「なぜ、今このコロナがあるのに、それを絡めて授業をしないんですか」という質問がありました。なるほどなーと思いました。今、まさに政治というリアルなものを学べるときであり、今、まさにウイルスとは何なのかという理科を学べるときであり、今、情報（そ

見えない鎖から、解き放たれよう。あなたには変える力が「ある」

こんにちは夢の木Ｌａｂ．若林かおりです。私が、子どもの教育を何とかしなきゃいけない！！と思ったのは、「子どもの5人に４人が世の中を変えられない」と思っている！　というニュースから。（18歳意識調査より） ↑これねなんたること！！これから未来を担う子供たちがコレ？！そう思わせちゃう学校教育って、社会って何？！そう思ったのです。いまだに、それに対して何かしたいと思っている私。先日の探究ゼミでの対話で、ひとつ気付いてしまった。休校の決定……

子どもとの「学びの対話」で、やっちゃいけない3つの事

こんにちは夢の木Lab.　若林かおりです。世界が激しく動いていますね。子どもたちもこの世界の動きが「休校」という形で影響を受け、これまでのどんなニュースよりも《わがごと》として捉えられやすいものではないかな？なんて思っています。このリアルな体験を、ただ怖がり、過ぎ去るのを待つのではなく、世界がどんなふうに動いているのか？広い視野を持って観察してみると、学校の教室で学ぶ以上のものが学べる！なので、このコロナについて子どもとたくさん対話するといいで

この休校で、未来、犠牲になるもの

こんにちは夢の木Lab.　若林かおりです。 3月の突然の休校から……状況はさらに悪くなり、そんな中、学校を再開するところもあれば、休校継続の地域もありますね。私が今、このまま学校が休校になって心配しているのは、【学校が再開したとき、授業の遅れを取り戻すためにどんな時間が犠牲になるか？】ということ。さて、この話を進めるにあたって、先にお伝えしたいのは、私は「開校がいいか、休校がいいか」という話をしたいのではありません。ですから「あなたは、開校の考えな

子どもの「学び」をワクワク♪ に変える対話のススメ

こんにちは夢の木Lab.若林かおりです。さて、最近日本史大好きな娘。この本に夢中です↓ 何度も繰り返し読んで楽しんでいます。先日の記事「藤原道長の話」（下のリンク）もこちらの本からでした。しかしながら、こういう本を面白く読めるのは、 6年次に中学受験勉強で、年表を覚え、歴史上の人物を覚え… という基礎知識を備えたからこそ、楽しめているように思います。この本の面白さを弟と共有したくてたまらない様子ですが、小4の弟は、「え？だれそれ？」というところから

根拠のない自信が、夢を叶える力になる

こんにちは。夢の木Lab.若林かおりです。突然ですが…藤原道長という人を知っていますか？とっても大きな権力を持った平安時代の政治家。ですね。その藤原道長の事を、日本史が大好きな中1娘が教えてくれました。どうやら彼は、《謎の自信で出世して日本一の権力を持った人》らしい（笑 5番目の子として生まれた道長という人は、出世する環境になかったけれど、なぜだか出世する気満々だった。そのエピソードが豪快なんですよ。（かなりの強運でもあった）自分の娘を