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2020年11月の記事一覧

学習障害は知的発達の遅れではない

学習障害は知的発達の遅れではない

発達障害とは
脳機能の偏りによって
発達の仕方がアンバランスに
なっている状態をいいます。

それによって生活上の支障が出た時に
発達障害と診断されます。

診断における生物学的指標はまだ
発見されておらず、
行動観察や親御さんからの聴取、
神経心理学的検査など多角的な
指標から診断の手続きが取られます。

発達障害はその特性により、
自閉スペクトラム症(ASD)
注意欠如多動症(ADHD)
学習

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「人気のある先生」と「成績を伸ばしてくれる先生」を混同してはいけない

「やり抜く力 GRIT」で有名なアンジェラ・ダックワースさんが学校の先生や保護者など、教育に携わる方向けに有益な情報を提供してくれています。
↓↓
Character LAB
https://characterlab.org/

上記のサイトの記事でアンジェラ・ダックワースさんはこんな事を書いていました。

“A great classroom is one in which young peop

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読みの困難さを早く発見するために

読みの困難さを早く発見するために

読みの困難さを早く発見するために必要なことについて書いていきます。まずエマージェントリテラシー(emergent literacy)について言及します。これは読みの前段階となる文字に対する意識の芽生えを指します。プレリテラシー(preliteracy)と言われることもあります。

通常、子供たちは文字について教えなくても、文字が情報を伝えていることに気づく時期があります。例えば、絵本の読み聞かせを

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