🍀なんなる36【歴史学習の内容をわかりやすく伝えるための教材紹介】序章⑴

もっと勉強したい子もゆっくりな子も同じ場所で共に学び暮らすことは実現可能だよ。
東京大学・インクルーシブ教育定例研究会「なぜ私の子どもは高校で『共に学ぶ場』が保障されないのか～日弁連に人権侵害救済の申し立てをするまで～」（２０２４年９月７日）をオンラインで拝聴した。
過酷な受験競争を経験してきた教育関係者にしたら、夢や志のために、最終学歴を見据えて偏差値を上げるためにひたすら努力する場所であったで