【参加記録】本日、職場のコミュニケーションに関する研究会に参加しました。「こじんまりと開催予定」と情報をいただきましたのでつぶやきで簡単に記録します。技能実習生受け入れ企業のマニュアル作成やCDSから見た指示場面、ユーモアによるミスコミ、実際の企業の取組など、大変興味深かったです

参加記録：第54回メディアとことば研究会

2021年3月21日にメディアとことば研究会主催の第54回研究会に参加しました。大会は以下のように開催されました。

日時：2021年3月21日（日）15:00–18:00
場所：オンライン開催（Zoom使用）
（出典：https://www.hituzi.co.jp/kenkyukai/media-kotoba.html）

今回の研究会は、（おそらく）日本語教育学会の研究会情報から見つけました

参加記録：第45回社会言語科学会研究大会

2021年3月13日から15日に社会言語科学会主催の第45回大会に参加しました。大会は以下のように開催されました。

日程：　2021年3月13日（土）～15日（月）
会場：　OBIRIN講堂
（参照ＵＲＬ：http://www.jass.ne.jp/another/?page_id=2）

研究大会では、オンライン会議だけのやり取りだけでなく、Slackなども活用されていました。発表は時間が限ら

参加記録：ALCE第7回年次大会

2021年3月5日から8日に「言語文化教育研究学会（ALCE：Association for Language and Cultural Education）」主催の「第7回年次大会」にアルバイトで参加しました。大会は以下のように開催されました。

テーマ：「アートする」教育
日程：　2021年3月5日（金）～7日（日）
会場：　全てオンライン（Zoom）開催
（参照ＵＲＬ：http://alce

参加記録：第9回共創言語進化セミナー

2021年2月22日に「共創言語進化」主催の「第9回共創言語進化セミナー」に参加しました。セミナーは以下のように開催されました。

タイトル： 自閉症は津軽弁を話さない
(Autistic children rarely talk in Tsugaru dialect)
講演者： 松本敏治（教育心理支援教室・研究所 ガジュマルつがる 代表）
言語　： 日本語
日時　： 2021/2/22 (月)

口頭試問も無事に終わり、修正した修論を提出できました！修正は、誤字などの4点だったため、すぐにできました。口頭試問で、いただいたコメントは今後の発表でいかせるように精進します。修論情報は、日本方言研究会第112回発表原稿集に掲載していただけるようです。(小冊子を作りました！)

2021年2月13日（土）に第2回言語コミュニケーション・フォーラムで研究発表することになりました。発表タイトルは「職場における非関西方言話者の中間方言に対する印象」です。詳細は添付URLからご覧になれます。よろしくお願いします。（https://www.kwansei.ac.jp/g_language/news/detail/19）

本日、研究ノートの最終的な校正を終えることができました。研究員の方々には、感謝してもしきれないほどの丁寧なご意見をいただきました。本当にありがとうございました。詳細については、後ほどアップしたいと思います！よろしくお願いします。

今日、提出2時間前に修士論文提出できました！残るは口頭試問... 頑張ります！

私の日本語教育能力検定試験の受験記録

2020年10月25日(日)に、大阪大学で日本語教育能力検定試験(以下、検定試験)を受験しましたので、その受験の記録を、自分のためにも、簡単に残しておこうと思います。

受験記録はあくまでも私個人の経験を簡単にまとめたものですが、検定試験を受験したからこそわかることもあるのでは、と思います。今回の記事が少しでも検定試験の受験を考えている方の参考になれば感激です！

結果が届くまで…検定試験の結果は

発表報告：2020年度第1回言語コミュニケーション・フォーラム

2020年9月26日に開催された関西学院大学言語コミュニケーション文化学会の「2020年度第1回言語コミュニケーション・フォーラム」で発表いたしましたので報告いたします。

日時：２０２０年９月２６日（土）１３：００～１８：００

方法：Zoomミーティングによるリアルタイム配信・ディスカッション

内容：個人研究発表

発表表題：「ビジネス・コミュニケーションにおける武器としての現代方言」

報

新米日本語教師のつれづれ日記vol. 2

前回から時間が経ちましたが、今回もつれづれなるままに書いてみようと思います！

実は時間があいたのには理由があります。
私は主に技能実習生に日本語を教えています。が、周知の通り海外から日本国内への移動は制限されていました。そのため、私の教える実習生も入国できませんでした。（現在では入国できなかった実習生の埋め合わせや入国緩和などが検討され、出入国制限緩和策「第1弾」ベトナム人のビジネス関係者や技能