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自分の「学び」を整理する

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Kyo

#視点を変える

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自分の「学び」を整理する⑤

自分の「学び」を整理する⑤

過去を振り返って
「学び」を整理してみた。

自分に刺さった点。
影響を与えられた点。
疑問を抱えた点。

そういった点と点が
繋がって、新体操選手が
手に持つリボンのように
螺旋状にぐるぐると
頭の上を回り続けて
いるイメージ。

リボンを頭上高くにポーンと
放り投げてしまったとしても、
それをなんとかキャッチする。
キャッチできない時もある。

ほかの人が持つ、
色も材質も異なるリボンと
絡ま

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自分の「学び」を整理する③

自分の「学び」を整理する③

大学時代は、
キャンパス内外で
学びが広がった。

幼児教室やベビーシッター
のバイトを長年続け、
３年生からは独学で
幼児教育の学びを始めた。

一方、英語の翻訳にも
関心があり、人知れず
翻訳コンテストに応募
したりもしていた。

興味のあることが
あまりに多すぎて迷ったが、
卒業後は幼児教育に進む
選択をせずミュージカル専門の
小さな広告代理店に就職。
出社初日から終電という
生活が始まった

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Kyo

自分の「学び」を整理する②

自分の「学び」を整理する②

自分の内面に
ベクトルが向きすぎて
ちょっと苦しかった時期、
小学校時代の友人と映画を
観に行った。

映画は全くもって
面白くなかったが、
彼女との会話は
ピカイチに楽しかった。

友人はこう語った。

「私は自分の中を
見るより、自分の外に
あるものの方に関心が
ある。地球環境とか、
それに影響する動物とか。」

その視点が私の中に
小さな灯りをともし、
心の闇をうっすらと
溶かす手助けをして

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