ちょっとした工夫で楽しい「算数の体験」へ：５年生で「考えたい！」を引き出す「合同」単元の授業

前回の続き、「5年生『合同な図形』の単元デザイン②」です。

　前回は「合同な図形」の小単元についての紹介でしたので、今回は「三角形や四角形の角」の小単元を紹介します。

帰納的・演繹的に考えることの大切さ：「考えなさい」では子どもは考えることはできない　この単元で大切になることは「三角形や四角形（多角形）の内角の和について知る。」ことです。つまり、

三角形の内角の和は180°である

四角形の