「できない」という人にどう向き合うか

教師として何かを教えるという仕事をするにあたって、それぞれの学習者の特性をどう理解するかという問題があります。

以前、このような記事も書きました。

例えば、このCさんのように遅刻癖がある人、あるいは、忘れ物が多かったり、言われたことを勘違いして理解している人がいます。そのような人に対して、きつく注意するだけでは誰も幸せにならないとおもうのですね。では、どうすればいいのか？

今日はそのことについて考えてみたいとおもいます。