母親必見！受験教育の壁を越えて本当の力を引き出す方法

多くの親は、子供が幼いうちは「健康でいれば十分」と考えがちですが、成長するにつれて「勉強しなければ将来困る」と思うようになります。

親は、試験や就職、業績といった社会の評価基準において、子供が他者よりも有利な立場に立つことが将来の選択肢を広げ、結果的に良い給料や職業に結びつくと信じています。

このため、たとえ学力そのものの意味が希薄であっても、数値化された評価—偏差値や点数—が重視されがちなのです。

しかし、もし一流企業の御曹司のように将来がほぼ保証されている場合、学校の成績にこだわらず、ある程度の学力さえあれば十分だという考え方も見受けられます。

つまり、多くの人々は、子供の学力を真の意味での「知識」や「思考力」として評価しているのではなく、如何にして他者よりも有利な立場を確保するかという手段として捉えているのです。

私は受験産業の現場で働く中で、大手予備校が１点２点を争うような過度な競争を煽る学習方法には限界があると考えています。

そこで、特進アカデミーでは「学習塾」という枠を超えて、子供たちの人格形成に役立つ学びを提供することに注力しています。

もちろん、現行の受験制度を利用して受験のテクニックや効率の良い勉強法を教えることで、受験競争に勝つ確率を上げることは可能です。

しかし、それが本当の学力であるとは言えません。受験勉強はあくまでも一過性のスキルであり、試験が終わればその知識は役に立たないのです。

では、何が本当の学力と言えるのでしょうか。それは、単なる知識量や点数ではなく、子供自身の人格形成に根ざした学びです。具体的には、以下のような力が求められます。

• 自己理解と才能の発見：自分の特性や強みを知り、どの分野に興味を持っているのかを理解する。

• 感情のコントロール：本能的な反応から脱し、冷静に感情を制御できる力。

• 対人スキルの向上：円滑なコミュニケーションを通じて、他者と協力する力。

• 柔軟な適応力：家庭環境や学習環境、社会の変化に柔軟に対応できる能力。

• 社会貢献の意識：自分の将来の仕事がどのように他者の役に立つかを考え、必要なときには手を差し伸べられる心構え。

これらの要素は、ただ１点を争う受験勉強では十分に育まれるものではありません。

多くの予備校や学習塾は、試験に出題される問題を解くだけのカリキュラムに偏りがちです。

たとえ「志望校合格」という明確な目標があったとしても、それはあくまで通過点に過ぎず、合格後の学びや成長につながるものではないのです。

実際、志望校合格をゴールと捉えると、そこから先の人生で何を学び、どのように自分を成長させるのかという問いに対して、十分な準備がされていないことが多いのです。

そこで特進アカデミーでは、子供たち自身が将来の目標を見つけ出すことを最も重視しています。

私たちはコーチングを通じて、子供たちに自分の才能や興味を見つめ直させ、感情に左右されず目的に向かって行動できる力を養うサポートを行っています。

たとえば、テストの点数が低い子供たちは、大抵の場合、将来のビジョンを描けず、結果としてゲームや漫画、YouTubeなどに気持ちが向いてしまう傾向があります。

もしも親が目先の点数だけを重視すると、子供は成長の機会を逸し、大人になった時に目標を持てないまま社会に出てしまう可能性が高まります。

つまり、他者と単に競争するための学習ではなく、人生の目的に向かって学び続ける姿勢こそが、真の学力を形成するのです。

特進アカデミーの指導の根底にあるのは、「子供たちが自分で将来の目標を決めること」です。

目標が定まれば、子供たちは自然と学ぶ意欲を持ち、結果として成績も向上する好循環が生まれます。

進学や試験合格はあくまで一つのスタート地点であり、そこから先に何を学び、どのように自分を高めていくかが、真の学力へとつながるのです。

このように、単なる点数や偏差値にとらわれず、人格形成を通じた本当の学力こそが、これからの時代に必要な力であると考えています。