大人向けの研修では、極力、ルールを減らしたい。

時々、Xなどで「校則」が話題に上ります。
そして、「問題視」されます。
たぶん、学校側、先生側では、そうなったきっかけ、経緯、理由などもあるのだろうと思いますが、それらはたいてい報道されないので、

「この校則、どうなん！？」

がクローズアップされるわけです。

最近だと、「授業中に（水などを）飲まないのがマナー」という中学校の校則がトレンドになってました。

学校教育のそれについては、私は意見する立場にないので、（水くらいいいんじゃないか？とは思いつつも）その是非をどうこう言うつもりはありません。

しかし、企業における成人教育だとどうかなと考えると、もう、たいていの場合、自由にすればよい、と思うのです。

私は、教室を出たり入ったりしても、途中で立ち上がっても、それがご自身の責任と判断においてなされているのであれば、そして、それが他者の学習の阻害要因になっていなければ、気にすることはありません。

ルールって定めるほどに、「ルールさえ守ればいいんでしょ」となったり、「これもルールで決めてくださいよ」ってなったり、とあまり良い方向にならない実感があります。
（繰り返しますが、学校教育のことではありません）

窮屈って、学習意欲や学習効果に、どちらかと言えば、－に作用するような気がするのですよね。

というわけで、Voicyは、校則の話から、アメリカの受講者について。

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