【来年に向けて】2022年の振り返り
こんにちは、こんばんは。
個別学習Roots.で講師をしております、森川です。
今年も残すところあと1週間ほどになりました。
皆さんにとって今年1年はどのようなものでしたか。
受験を控えた学生の皆さんは、目の前の大きな目標に向けて取り組んでいることと思います。
私自身もかなり、盛りだくさんな一年でした。
簡単ではありますが、今年一年を振り返らせてもらいます。
大きな印象があった出来事は２つで、「教室に入ったこと」「教育実習」です。
最後までお付き合い頂けたら幸いです。
個別学習Roots.の講師になる
こちらは私の初めてのブログです。
参考：【新講師紹介】勉強を楽しむ大切さを伝えたい！
個別学習Roots.の講師となることになった最初のきっかけは、私と教室長が同じポケモンカードを趣味にしていたことでした。
そして、私が大学で教育学部に所属していることもあり、声をかけていただきました。
教育学部で学んだことや実習を通じて感じたことをぜひ活かしていきたいという気持ちと、
自分の身近な人が始めた学習塾に関わってみたいという興味から微力ながら力添えさせてもらっています。
また、個別学習Roots.の教室長になるまでは、noteのようなブログに長文を書いて投稿したり、教室の環境を整備したり、より良い学びのために何ができるのか試行錯誤するというような経験をしてきたことがなかったので、様々な体験をさせてもらっていると感じております。
副産物として、文章を考えたり、またそれをまとめたりするなかで、文章力やタイピングの速さが上昇した実感もあります。
実際に教員になった際には、こういった作業もする必要もあるので、活用していきたいです。
また、学習環境の整備は教員にとってもかなり重要な業務であるため、ここでの経験が大いに活かせるのではないかと思っております。
教育実習
私の大学では3年生の5月に3週間、9月に2週間、教育実習に行く機会があります。
5月の教育実習では小学校に行きました。
もともと小学校を志望していたわけではなかったのですが、小学校の実習を経て、小学校教育に興味を持つことができました。
小学校では1人の教員が基本的にすべての教科の授業を行います。
別の考え方をすると、クラスの子どもたちの一日の変化を見ることができます。
また、子どもたち一人一人の特徴を見つけることができます。
中学校や高校のような専門的な授業は行いませんが、授業準備のために、より深く調べをおこない、新たな視点を得ることができるのではないかと感じました。子どもたちと深くかかわることができ、自分の専門外の教科も学ぶことができるという魅力に実習を通じて気が付くことができました。
この実習を通じて、私自身の価値観がかわり、進路決定に大きな影響を与えました。
中学校の実習では、専門の家庭科を中心に道徳の授業も行いました。
中学生ということもあり、少し難しい内容も扱えたり、小学生とは異なる中学生ならではの考え方に触れることができました。
また、実習校の担当の先生がかなり自由に授業をおこなわせてもらえたので、自分のやってみたい内容や教材を使ってみることができました。
とくにICTの活用では、クロームブックを使って様々な実践ができました。
子どもたちの自由な発想を活かすことができる授業だったと思います。
最後に…
今年も何とか生き延びることができましたw
来年は教員採用試験をはじめとした様々なイベントがあるので、それらに向けての勉強を本格化させつつ、日々の教室での講師としての仕事を全うしたいと思います。
改めて、皆さんにとって2022年はいい一年でしたか？
よければ、お聞かせください。
また、こんな未熟者ですが、来年もよろしくお願いします。
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全ての生徒さんと毎週お話しをしながら、学習計画を作成して、継続的な学習ができる習慣作りのサポートをしております。
テスト対策や受験対策のご相談も承っています。
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