日々の授業振り返り

本

日本語、継承語、国語の授業アイディアや反省などをまとめています。

運営しているクリエイター: にほんご塾＠ドイツ_たまき

【継承語高校生クラス授業】２０２４年振り返りと来年の抱負

先週の土曜日は継承語高校生クラスの今年最後の授業だった。最後の授業だったので、２０２４年の振り返りをしてもらい、来年の抱負を立てるという内容にした。まずは、１月～１２月まで、また公私で分けた表を作ってもらい、それぞれあった出来事を記入してもらった。もちろんその前に「公私」って何？という話。１つ１つの漢字の意味は分かっていても、高校生じゃあまり「公私に渡って」とか「公私ともどもよろしく」などの言い回しを耳にすることはないだろうから、あえてのインプット。今回は学校関連

【高校生継承語クラス】キャッチコピーを作ろう！

来週、我らが学習会の新規入会説明会が中３年代を対象に開催される。会の代表の先生と、数名の生徒が説明会に赴くが、全員の気持ちを伝えたいと思い、また中学生に簡単に伝えられたらと思い、会のキャッチコピーを作ることにした。いきなり始めると伸びがないと思ったので、まずは「この会は・・・」「・・・な会」のような文、言葉をイメージし、言葉を１０個集めてもらう。形容詞でも形容動詞でも、動詞（例：役に立つ、笑顔があふれる）でも、何でもいい。感想だけでなく、事実（土曜日に授業がある、先

【日本語授業より】ポストカードの書き方から知る日本

大学で使用している教科書はGenkiで、第６課読み書き編に葉書が登場する。今どき葉書を書くかなあという疑問もあるけれど、活動としては面白いので取り上げ、実際に葉書を書いてもらうことを宿題とする。（評価をするのが大変なので、点をつける宿題はゼメスター中にプレゼンテーション２回と書くもの２回だけ）今回は例年になく、お手製のものや実際のポストカードがたくさん提出された！時間をかけてくれたことがうれしい。（かけてなくてもいいのだけど。点数はフェアに）登録より人数の減りも

【授業から】「おおきなかぶ」ならぬ「ルタバガ」そして、いちご

小学生姉妹の日本語授業、先日の「はなのみち」（光村図書小１国語）に味をしめ、今回は「おおきなかぶ」に挑戦してみた！姉妹のお母さんはロシア出身なので、知ってるだろうなあと思ったら１ページ目で「『かぶ』はドイツ語で何ですか」と聞かれ、「Rübeですよ」と答えたら、「あ！　これロシアの！」と即気付いていた。ちなみに日本人がイメージするかぶは、ドイツ語ではKugelrettiche、Kugel玉、球のRettich大根という意味。でも、私はこの話のドイツ語の題を知っていたの

【高校生継承語クラス】責任の所在を問うロールプレイ

生徒から昨年度にしたロールプレイのディスカッションが面白かったから、またやりたいというリクエストをもらっていた。実際にあった出来事がよいので、ニュースから題材を取りたいけど、誰が悪いかというのがグレーでないと、ディスカッションは成り立たないので、いいニュースがないかアンテナを立てていたところ、ちょうど生徒たちの年代の事故があったので、取り上げてみることにした。高校のグラウンドで整備用に使っていた自動車を生徒が乗り回し、同乗していた同級生が亡くなったという事件だ。自動車