２０２０年１０月（２年生）③

１０月１５日
朝から方々で「指導」の場面が続き、バタバタ。教室にいられない時間もあり、子どもたちに申し訳ない。それでも２０分休み明け、自分たちで号令をかけていた姿にクラス全体としては大きな成長を感じる。素敵な言動を見つけあう関係づくりを、と伝える。帰りの会でいつもより「みんなからのお知らせ」が少なく、いつもより「今日のはっぴいさん」が多かった（１５人も手を挙げていた！）辺り、こちらの話が伝わっているのを感じる。クラス全体として、こうやって少しずつ少しずつ成長していく。図工、途中で「見合い」の場面を短く、たくさんはさむ。すると「わー、〇〇さんのすごーい」「じょうずー」なんて声が飛び交う。真似されることはいやなことではなく、誇らしいこと。
今日の読み聞かせ：林明子（絵）・征矢清（文）「はっぱのおうち」（福音館書店）
 
 
１０月１６日
２時間目は計算スキル。配ろうとしたら、手伝ってくれる子たち。はつか大根収穫。３つとも大きく育った子もいれば、１つも育たなかった子もいる。天気の条件は同じなので、おそらくあげる水の量だったりタイミングだったりするのだろう。が、今回はみんなの分を集め、染め物に使う。種から育て、収穫し、日用品に。素敵な活動。帰りの会「今日のはっぴいさん」より。SKの発表「いっつもなんですけど、STさんが骨折を心配してくれてうれしいです」って、なんて素敵な！
今日の読み聞かせ：林明子（絵）・筒井頼子（文）「いもうとのにゅういん」（福音館書店）
 
１０月１９日
来週の鍵盤ハーモニカテストに向けて、「２０分休み、音楽室で待っているので、練習したい人はどうぞ！」とご招待したら・・・やってきたのは３名。KM・AR・HK。熱心な人たち。他の方々は平気かしら？給食の時間、自分の給食をもらうときに相変わらず「ありがと」と言えるJN、６年生の放送委員会の放送が始まると「放送はじまったよーしずかにしよー」と声をかえるSS。掃除、今週も熱心な方々多数。KY、物をどかしながら棚を拭く。AIは毎回毎回、きちんと隅までぞうきんがけをする。KNは細かいところの汚れに気づく。好感のもてる清掃活動、いつまでも続いてほしいな。
今日の読み聞かせ：林明子（絵）・松岡享子（文）「おふろだいすき」（福音館書店）
 
１０月２０日
３時間目は１組と、４時間目は２・３組と体育。へとへと。まだ２回目だが、だいぶ完成に近づいている。今までの体育で継続してやってきている動きを使って、遊ぶ。それをスポーツデーで見てもらう。よいよい。道徳は「ともだちってどんな人？」について話し合う。MMの発言からスタート。つづけて５人発言。ここで、AKから前の５人に質問（いいね！）そのあと、転入生H。反対意見が出て、さらに反対意見も出て。こうやってみんなの意見が「つながって」いく。上手な学び合い（もちろん、まだまだもっと高いレベルの内容になってほしいが、いまはこれでよし！）。さて、ふりかえりにはどんなことが書いてあるかしら。
今日の読み聞かせ：林明子「ズボンのクリスマス」（福音館書店）