高校の成績は、アメリカ大学受験において、どの程度、影響はあるのか？
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多くの学生にとって悩みの種、それは学業不振です。悪い成績は決して良いことではありません。日本の大学受験では、完全に大学の成績は考慮されません。なので多くの日本の高校生は、学校の成績は、そこまで高くありません。
しかしアメリカは真逆です。アメリカ大学受験では、高校の成績は高い方が圧倒的に入試に有利です。
結局のところ、大学に出願するとき、入学審査委員会はあなたの成績と学力をかなり重視します。特に、学業成績が完璧に近い学生と競争する場合、出願書類に悪い成績が記載されると、この世の終わりのように感じるかもしれません。
今回は、高校での学業不振は海外の大学受験にどのくらい影響を及ぼすのか？、挽回する方法はないのか？について紹介していきます。
学校の成績が好ましくないけれど海外の大学に興味があるといった学生さんは参考にしてみてくださいね。
高校での悪い成績は受験に影響するの？
結論から言えば、学業不振は出願に悪影響を及ぼします。結局のところ、大学は学術機関であり、厳しい知的環境で成功する学生を入学させたいと考えています。高校の授業の成績が悪ければ、入学審査担当者 はあなたがその学校で成功できるかどうか懐疑的になるでしょう。
とはいえ、不合格で終わりというわけではありません。学業不振は理想的ではありませんが、それであなたの出願書類全体が決まるわけではありません。
学業不振を、大学がどう受け止めるか?
1 . 成績が悪かった科目は何か
まず第一に入試担当者が考慮するのは、落第した科目と、その科目があなたの学歴にとってどの程度重要かということです。
例えば、エンジニア志望で数学の授業を落第した場合は、医師志望でジャーナリズムの授業を落第した場合よ りも、はるかに重大な意味を持ちます。不合格になった科目が、あなたの志望する専攻や進路と直接関係ないものであれば、おそらく影響は少ないでしょう。
逆に、あなたが勉強しようと思っていることにとって極めて重要な授業を落とした場合、あなたの出願書類全体に与える影響ははるかに大きくなります。このような場合、将来の進路で成功する能力があるかどうかが深刻に問われ、学生や志願者としての特定の強みが疑われることになります。
さらに、中心的なクラス（英語／国語、数学、理科、歴史／社会、外国語）の落第は、選択科目やその他の中心的でない科目の落第よりもはるかに重大です。おそらくあなたが志願する大学の多くは、4つの基幹学問分野の内容を大幅に取り入れた、ある種の一般教養必修科目を設けています。
これらの科目で良い成績を修めることは、あなたの学問的能力を証明する上で不可欠であるだけでなく、将来成功するための能力を証明する上でも不可欠です。例えば、数学に不合格になり、比較文学のような全く関 係のない分野に集中するつもりでも、入試担当者には、 数学で苦労したということは、問題解決能力や分析能力が未発達だと解釈される可能性があります。
しかし、選択科目は学業上の深刻な問題を示しにくい傾向があるため、出願書類全体を評価する際には、これらの科目の成績はさほど重要ではありません。理想的ではありませんが、美術や体育の成績が悪くても、将来の弁護士やデータサイエンティストの出願が選考から除外される可能性ははるかに低くなります。
要するに、成績が悪かった科目があなたの中核的な学力と、将来の知的目標や就職目標との関連性が低ければ低いほど、あなたの出願書類への影響度は低くなります。
2. どの学年の時に成績が悪かったか
悪かった科目の評定を重く見る場合、入学審査担当者はその成績の学年または学期を考慮します。全体的に、1年次と2年次の成績は、3年次よりも重視されません。これにはさまざまな理由があります。
ひとつには、大学側は高校生活には調整期があることを知っているからです。多くの生徒にとって、中学から高校への移行期は困難で難しい時期です。コースの厳しさが増すことで、衰弱してしまう生徒もいます。そのため、大学側は、早い時期の成績評価に関しては、ある程度の寛大さを認めているのです。
さらに、学力、意欲、目標は、高校を卒業するにつれて着実に発達し、進化していくものです。1年生の時にやる気をなくしていたからといって、その生徒が優れた頭脳を持っていないとは限りませんし、やる気のなさを好転させることができないとも限りません。
ですから、落第した成績が高校入学当初のものであれば、それほど厳しく評価されることはありません。しかし、高校の後半になってから落第した場合は、より厳しくチェックされるだけでなく、より多くの疑問を投げかけられることになります。
3. 全体的な成績の傾向
もしあなたが高校生活で状況を好転させたような志願者であれば、大学はそれをはっきりと見たいと思うものです。理想的とは言えない成績でスタートした場合、高校生活の間に大きく成長し、向上したことを示すことが重要です。
成績の上昇傾向は非常に説得力があります。新入生時代は平凡な成績、あるいは落第点からスタートした生徒が、その後、自分自身を磨き、高学年で一貫してAを獲得し始めた場合、それは大きな献身と向上へのコミットメントを示すものです。この2つの資質は入試担当者にとって魅力的であり、その生徒をより競争力のある志願者にします。
一方、成績が下降線をたどっている場合は心配です。入学当初は素晴らしい成績でスタートしても、高校生活の終盤になると一貫して成績が下降し た場合、入学審査担当者はそれほど寛容ではなさそうです。ひとつには、成績が下降傾向にあることで、やる気を失い、学業への献身度が低下している可能性があるからです。
さらに、高校卒業後の成績は、大学での成績をはるかに反映します。従って、入学審査担当者は、中学・高校時代の成績が悪いと、大学入学後も学業成績が悪いと解釈するかもしれません。
4. 成績の全体的な平均値
もしあなたが、全体的には優秀で成績の良い生徒であったとしても、非常に難しいクラスで一度だけ不合格になったのであれば、残りの高校の成績表が学業成績の優秀さを反映している限り、大学は理解を示してくれる可能性が高くなります。大学は、志願者も人間であり、完璧は不可能であることを認識しています。しかし、競争率の高い学校であればあるほど、この種のミスを犯す余地は少なくなることを覚えておいてください。
逆に、出願書類全体の状況によって、不合格の意味が増すこともあります。何度も落第したり、高校生活の後半で落第したり、先に述べたように成績が下降傾向にある場合は、あなたのやる気と応用力の欠如を示 していることになり、入学審査担当者は重大な懸念を抱くことになります。
あなたの学業成績の悪さが異常値ではなく、一貫した傾向であると大学が判断した場合、それはあなたの出願に大きなマイナスになると考えてよいでしょう。
5. 悪い成績をとった個人的な事情
最後に、あなたの個人的な事情も学業不振の解釈に影響することがあります。もしあなたが情状酌量の余地のある事情を抱えていて、それが授業での成績に悪影響を及ぼしているのであれば、大学に知らせることが重要です。学生自身の過失によらず、成績証明書に影響するような問題に直面することもあります。
学業成績が理想的でなかった状況を率直に話し、大学がその状況の範囲と大きさを認識できるようにしましょう。カウンセラーの推薦、個人的なエッセイ、願書の「追加情報」欄のいずれでこの問題を扱うにせよ、あなたの知的能力、または大学で成功する能力を反映していないと感じる悪い成績をとるに至った具体的な理由を伝えることが重要です。
悪い成績を挽回する方法！
悪い成績をとったことを補う最善の方法は、その成績の理由を整理し、残りの出願書類を可能な限り強力なものにすることです。では、そのための最善の方法とはなんでしょう？
まず、不合格になった理由を説明するのに役立つような重要な背景があれば、それを願書に書くことが重要です。言い訳をしたり、事実でない理由をでっち上げたりなどと不合格になるようなことはしないように気をつけてください。重要な情状酌量の余地がある場合は素直に正直に、そうでない場合は他の方法で出願書類を改善することに集中しましょう。
多少弱い成績証明書であっても、強力な標準学力テストのスコアで補うことができます。志望校がテスト選択制であったとしても、学校の悪い成績によるマイナスの影響を相殺するために、標準学力テストで最高の成績を取ることに集中しましょう。不合格になった科目が、直接・間接を問わず標準テストの一部であった場合は特に効果的で、悪い成績をとってから、その内容を習得したことを示すことができるからです。
出願書類で他の長所を強調することは、たとえ完璧でなくても、あなたの出願書類を総合的に見て、あなたを有力な候補者とみなすのに役立ちます。豊富で詳細な課外活動のプロフィールやよく書かれた小論文は、落第した授業の影響を最小限に抑えるのに役立ちます。
最後に、あなたの性格の良い面や、失敗した後の忍耐強さを語る良い推薦状が役立ちます。推薦状で強調してほしい資質について推薦者に相談し、できれば推薦者が忘れているかもしれない例や、担当クラス以外でのあなたの業績の履歴書を提出しましょう。悪い成績をとった科目の担任の先生との関係にもよりますが、その先生から手紙の1部を書いてもらい、その経験からのあなたの成長について触れてもらうことも検討しましょう。
悪い成績を取ることは怖い経験で、大学入学への希望が絶たれたように感じるかもしれませんが、安心してください。
今回のまとめ
いかがでしたでしょうか？学校で悪い成績をとってしまったからといってもう海外の大学には受からない！といったことは無いということが分かっていただけたかと思います。
標準学力テストや、課外活動、小論文、推薦状などといった様々な要素で十分挽回のチャンスはあるんです。
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