No.70《各種セミナー情報》 【10/26更新】来年度開催予定！！ 2026年卒および大学１～３年生対象 ‟グループワーク演習・フィードバック面談付き” インターンシップ準備 ＆ 各種公務員２次選考対策セミナーのお知らせ
いつも私の記事をお読みいただきまして、ありがとうございます。
現在、長野県内で実施されている高校卒業程度＆見込みを対象とした県および自治体職員採用試験（初級）の第２次選考対策につきまして、過去２回その内容を投稿してきました。
今回の記事でも、その経過報告をお伝えする予定でいましたが、私が担当する対策支援で大きな動きがなかった一方で、来年度に公務員試験を受験予定の大学３年生や修士１年の学生、さらに所属先の長野県からも対策セミナー開催の依頼がありましたので、本日はその件について書かせていただきます。
タイトルにもありますが、来年度に実施を予定しているセミナーは以下の通りです。
2025年２月下旬（開催予定）
”グループワーク演習 ＆ フィードバック面談付き”
官民インターンシップ対策セミナー 定員５名程度
《セミナー概要》
就職情報サービス会社の調査によると、企業や官公庁のインターンシップで「グループワーク」の実施が８割近くに上ったという結果が出ています。
このプログラムが定番化されつつある一方で、対策が十分にできておらず本番に臨むことに不安を抱える就活生も増えてきています。
そこで、本セミナーでは官民がグループワークを実施する「目的」、「形式」、「進め方」、「価評価視点」などを分かりやすく解説した上で、実際の成功事例を出題テーマとした演習を行い、理解を深めながら実践力を身に付けてもらいます。
学部、学年は問いません。既卒、社会人の方からの参加も大歓迎です！！
2025年３月下旬（開催予定）
”フィードバック面談付き” 各種公務員２次選考対策
グループワークセミナー《基本編》 定員５名程度
《セミナー概要》
グループワーク選考を受ける際、「出題されるテーマについての知識や理解が無かったら発言なんてできない、どうしよう･･･。」と思ったことはありませんか？もちろん、それに関する知識や理解があってこそ、質の高い討論ができることは言うまでもありませんが、もし無かったとしても、討論を進める上で効果的な発言やグループに貢献できる方法があります。
本セミナーでは、「出題テーマ内容で注目すべきポイント」、「説得力のある発言をするための思考法」、「討論していく中でメンバーとの信頼関係の築き方」などを解説と時事問題を題材にした演習を通して、本番で活かせる効果的な発言力と協調性を身に付けてもらいます。
さらに、演習後に希望される方にはフィードバック面談を実施し、グループワークでの自身の行動を振り返ってもらいながら、加点・減点の評価基準を確認していただきます。
2025年４月下旬（開催予定）
”フィードバック面談付き” 各種公務員２次選考対策
グループワークセミナー《実践編》 定員５名程度
《セミナー概要》
最近の採用選考やインターンシップでは、グループワークが多く実施されています。そこで、本セミナーの前半では《基本編》の続編として「グループワークのプロセス」、「出題テーマ内に存在する問題の発見に必要な３つの視点」、「問題解決および提案する際に役立つ論理的思考法（ロジックツリー作成）」をそれぞれ解説・演習していきます。
後半では、実際に出題された過去問題をテーマにした問題解決型のグループワーク演習を行い、本番で発揮できる実践力を身に付けてもらいます。
さらに、演習後に希望される方にはフィードバック面談を実施し、グループワーク時の自身の発言内容やメンバーとのコミュニケーションなどの貢献度を振り返ってもらった上で、採点官（講師）による評価を確認していただきます。
2025年卒生への対策支援 合格実績（10月１日時点）
☆ 長野県職員採用試験（行政B 春季） ･･･ ２名
☆ 長野県職員採用試験（行政A） ･･･ ２名
☆ 長野県内自治体職員（大卒 事務） ･･･ １名
上記３セミナーにつきましては、これまで実施している内容と大きな違いはありませんが、今年度を含めて過去に出題されたテーマの分析および収集した関連資料を参考に「基礎知識の解説」＋「グループワーク演習」＋「個別フィードバック面談」の３構成で進めていきたいと考えております。
詳細につきましては、各セミナーの実施日時が決まり次第、追って内容の方もお知らせ致します☆彡
24年卒および社会人経験者含む既卒３年以内の個人的な就職・転職相談につきましても、ジョブカフェ信州さんや新卒応援ハローワーク長野さんと連携
しながら随時対応しておりますので、お気軽にお問い合わせ下さい。
※長野県内以外での就活支援も可能な範囲で対応しています！！
それでは、引き続き、これからもよろしくお願い致します<<(_ _)>>
