だれに、どこで教わったかを探らない育児
寝かしつけてから参加しようと試みる、夜の予定は、100％失敗のこの頃。先に寝かしつけられる有様です・・
右肩上がりに体力アップの娘（来週2歳！）
右肩下がりに体力の衰える母。
体力もおしゃべりも、その他能力も変化がめざましい彼女の観察がオモシロい。今日の新たな一面。
毎日豪快にオナラをしまくる娘。「ブッ」と音がすると、「ブッ」と言いながら、「くしゃい～」と鼻をつまむ。
今日は「ブッ」と音がしたら、「ママ～」と指をさすではないか（苦笑）。ちょっと笑ってるよ。
「ママ、してないよ」と返すと「ママ～」と笑いながら指さす。我が娘、イジワルな表情してる。
どこで覚えてきたん？誰から教わったん？
間違いなく誰も教えてない(笑)
どうやって、できるようになるんだろ。
とはいえ、ちょっと意地悪な面は、1歳半頃から垣間見えてた。パンや、果物といった好きな食べ物を渡すと、すぐに一つパクり。
次から「あ～ん」と、パパに差し出すふりをして、やらない～と自分が食べる。好物なので瞬時の早さ。秀逸ないじわるさだ。しかも、ほぼパパにするのも戦略的よね。
ママにすると、本気で食べられちゃうから。（実際何度か食べた）なかなか見る目あるよ。
お腹いっぱいになると、ぐちゃぐちゃにこねられた食べ物が、夫の口に運ばれる。
どこで覚えてきたん？誰から教わったん？
と言いたくなることが増えてくる。
彼女の世界は想像以上に広いのか。
保育園で新しい歌を覚えてきたんだね。
パパに動物いっぱい教わったんだね。
保育園のおかげ、夫のおかげとできるようになったことを言葉にしてきたけれど、すぐに“良いこと・悪いこと”でジャッジしがちな自分がいたり。だから、"良いこと"を選んで"おかげさま"を伝えてる気がする。
遺伝だから、家系だからとひとくくりにできないこともあるわけだし。
誰かから教わったわけでもなく、できることもあるわけだから。
そんなこと（たいてい悪いこと）、どこで教わったの！
を、さぐらない方針でいきたい。