小1女子の失恋の傷の手当て

こんにちは！にゅにゅです。
前回のこの記事に書いたことの続きです。

この記事では、
思い出深い人、コト、場所への
執着になる前に

「大切な宝物をもらったね。」と
プラスの感情が湧く言葉に置き換えて
切り離しを試みました。

だけど、寂しさが
残っているのも事実です。

あの時、こんなことをして、
こんな風にして遊んで楽しかった❣️
という話をずっとしているので

これを学びの機会に
変えることを思いつきました✨

会うことはできなくても、
気持ちを伝えることはできるよ！

どんな方法か知ってる？

知らない。

お手紙だよ😊

封筒に住所を書いて
切手を貼って
ポスト📮に入れると
届けたい相手に届くんだよ✨

娘は、ハッ‼️😦として
やるー！！！！！

やる気満々で
お手紙を書き始めました。

自分のお気に入りの
シマエナガの便箋に、
たったひと言。

〇〇の先生へ

「小学校に入学して
  いちねんせいになりました。」

〇〇より。
と名前を書いていました。

手紙を書くときは、
ひらがなを書きたくない
というこだわりはありません。

むしろ、
あの文字どうやって
書くんだっけ？
と文字を思い出し
書いていました。　


♢

区切りも挨拶もなく
その場から離れることになり
気持ちのやり場が
無いのだと思い

過去に通っていた
児童発達支援の施設には
少々迷惑をかけるかもしれない
と思いつつ、
お手紙を送ることにましたが
正解かどうかは分かりません。

ただ、生活経験
というところの学びには
なったと思います✨

郵便屋さんは
お手紙を運ぶ人というのは
知っていたけれど、

今回の経験を通して
自分の書いた大切な手紙を
運んでくれている人なんだと
身近に感じることができたからです。

こんな風に
一緒に時を紡いでいった経験が
娘の支えになり

私たちがいなくなった後にも
支えてくれると私は信じて
毎日生活をしています☺️

ただただ
そばにいることは
存在を認めることになる

ただただそばで
話を聴くことも
存在を認めることになる✨