【推しのドラマ】「宙わたる教室」
毎週火曜日10時からNHK「宙わたる教室」をリアルタイムで視聴している。
さぁ、第４話の感想を書こうと意気込んでいたら、既にとても素敵な感想を見つけてしまった。章音サマの許可をいただいたので、紹介したい。
下記リンクの記事をゆっくりと丁寧に読んでいただきたい。
ドラマを観て知っていても感動が呼び起こされてくる。
私はドラマを観ているときにナミダするときがある。ココロがほっこりし、静かに震える。この物語は、単なる青春小説の枠を超え、多様な背景を持つ生徒が、科学という共通の目標に向かって一つになる、感動的なエピソードが続いている。
第４話「金の卵の衝突実験」
第３話「オポチュニティの轍※」
第２話「雲と火山のレシピ」
第１話「夜八時の青空教室」
※「自らの手で勝ち取った機会」や「努力を重ねてつかんだ好機」を示す言葉。オポチュニティとは火星探索車。
#なんのはなしですか
舞台は、定時制高校。さまざまな事情を抱えた国籍や年齢が異なる生徒たちが集まる、その特別な教室。彼らは、”科学部”という拠り所で、それぞれの才能を活かし、欠点をカバーし、互いを認め合いながら成長していく話。
実験を通して、言葉では言い表せないような深いコミュニケーションが生まれ、生徒たちは自分自身と向き合い、未来への希望を見出す。
この物語は、私にとって、コミュニケーションの力、そして個の尊重の大切さを改めて気づかせてくれる。異なる背景を持つ人々との出会いは、時に衝突を伴いますが、同時に、私の心を豊かにし、新しい世界への扉を開く。
この物語が、多くの人々に、多様性を受け入れ、互いを尊重し合うことの大切さにつながってほしい。そして、一人ひとりが、自分の可能性を信じ、未来に向かって歩んでいく勇気を得られますように。
理科教師（藤竹叶）役の窪田正孝さんコメントはこちら。
適度な距離を保って生徒を見守りつつ、時に熱いところに惹かれます。
わたしは、映画「ある男」から窪田正孝さんのファンです。
メモ（小説のベースとなったポスター発表）
https://storage.nakatani-foundation.jp/main/p/uploads/a17c049cbe9713fc4640c02d55e720b4.pdf
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