最高の勉強方法は、繋げてみるだった
いらっしゃい。
30代に突入すると、
無性に勉強したくなりませんか。
これ、僕だけでしょうか。
学生時代、親や先生に
勉強しなさいと散々言われました。
大学時代は、講義よりバイトやサークル活動。
振り返ると勿体ないことをしていました。
あの時に持つべきやる気が
何故か今更やってくる。
最近は、心理学・哲学の学習意欲が高まっています。
時間がない中で、好きなものを学び、
知識として蓄えるためには
効率のいい勉強法が求められます。
今日のテーマは
最高の勉強法
です。
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間違った勉強方法
小学生の頃、テストの点数が良いと
親がすごく褒めてくれました。
テストで良い点数を取るために
宿題や勉強は大事だと認識していました。
決して間違ってはいません。
まず点数を取らなければ成績が悪くなります。
中学から高校にかけても
勉強に対するスタンスは変わりませんでした。
小学生の頃に気づいたのは
繰り返し書くと覚えること
でした。
中学生から高校校にかけては、
問題に対する答えを丸暗記すると良い
と、感じ始めます。
間違った勉強方法
「丸暗記」の誕生
です。
しかし、
高校時代に取得した危険物乙種4類については、
丸暗記が一番有効だったと思っています。
知識として身に着ける目的よりも、
資格取得が目的だったので、
丸暗記が最短方法でした。
※危険物の試験はマーク式でした。
大学に入り、しばらくしてから
「丸暗記」の限界に気づきます。
限界には2つあり、
1つ目は、覚えられる量に限りがあること
2つ目は、応用が効かないこと
でした。
例えば、
中学校で習う一次方程式や連立方程式
高校で習うヘスの法則などであれば
まだ丸暗記で対処可能です。
しかし、最も厄介なのは
わけのわからない式に遭遇したときです
大学で高分子物理化学を習っていた僕は、
理想気体の状態方程式に出会いました。
公式はPV=nRTという式になります。
はい、もうわかりません。
丸暗記は、PV=nRTだけ覚えます。
ただ、この式がどう成り立ったものかや、
式を発展させて熱力学第一法則などに繋げるなど
この式を活かすことができません。
もっとわかりやすく説明すると、
釣りをするときに、餌の種類を覚えても
環境や魚が好むのはどの餌かなど
実際に行動する際に応用できません。
これが、丸暗記の限界です。
もう一つ、僕が間違っていた勉強法は、
綺麗にノートをまとめること
です。
小学生の頃、先生からノートがきれいと褒められ、
それから字を丁寧に書いたり、図形を用いたりと
まるで作品かのようにノートをまとめました。
これ、やりがちですよね。
ノートをまとめることが目的になり
学習に重きを置いていないことが
後に自分でわかりました。
ノートは全然汚くてもいいです。
自分で理解ができる前提です。
大きく2つが、僕の間違った勉強法でした。
①丸暗記で解決する
②ノートを綺麗にまとめる
社会人になってからも続けると、
絶対に身につかない無駄な時間になります。
では、どのような勉強法が理想か。
□□□□□
ITコンサルで働いていた頃、
IT系の商材を100種類近く扱っていました。
メリット・デメリットをインプットするために
必死で勉強しました。
その時に気づいた勉強方法が、
繋げる勉強法
です。
僕たち人間は、脳で情報を処理する際に
単体の情報だけを入れるわけでなく、
いくつかの情報と結び付けて
ネットワークを組んで学習します。
学習の転移
です。
例えば、
ウイルス対策ソフトには様々な種類があり
EDRといった、ウイルス侵入後に探知して
通報してくれる機能を持ったソフトがあります。
・ウイルスの種類
・最近の攻撃方法
・EDRの仕組み、対応の流れ
・どのような会社が商品を出しているか
1つの情報から様々導くことができます。
これらを知っていくことで、
情報が蓄積されるわけです。
だから、
歴史の授業では人物を丸暗記するより、
人物の背景を知ることが大事と
よく言われます。
人の名前も、相手の特徴などを結び付けたり
似ている有名人の名前と繋げて覚えると
結構忘れないものです。
インプットは繋げるがポイントです。
次に、アウトプットの方法です。
これは、
外資時代の上司から教えてもらった方法ですが、
小学生にもわかりやすく伝える
です。
ただわかりやすく話せばいいと思っていましたが
これがなかなか難しい。
どうしても説明できない言葉が出てきます。
それでもわかりやすく伝えるためには、
抽象度を高くして考えなければいけません。
ピヨピヨ速報という歴史学習YOUTUBEが
まさにわかりやすい例として動画を出しています。
小学生にもわかりやすく伝えられることは
自分でも理解しているということ
目の前に空想の小学生をつくり
プレゼンしてみてください。
または、家族でもOKです。
話せば話すほど、自分の知識になります。
間違った学習を見直すことで
より楽しい勉強ができることでしょう。
それじゃぁ。
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