社会科勉強会～小・中それぞれの学習をどのように繋げる？～③

みなさん、こんにちは。
授業てらす４期生　社会科部屋のハジメです。

限られた授業時数で、
「この時代・テーマを、どれだけ扱えばよいのかなぁ…」
「濃密な授業時間にするために、どのような問いが相応しいのだろう？」
という悩みをお持ちの先生はいませんか？

今回は『大正時代』を例に、小学校の学習ではどのように扱うとよいのか、中学校の学習における視点から、議論しました。

＜大正時代に、民主主義は実現