「自分」を入れた瞬間に学びは止まる
■学びときに「自分」は不要
学ぶときには、全肯定しなければ、
成長にはつながらない
相手の意見を自分の視点で理解する
（自分の理解できるレベルで学ぶ）
相手の意見を相手の視点で理解する
（相手のレベルに到達しようと新しい理解が増える）
早い段階で自分の考えやプライドをいれると
その瞬間自分の現状レベルの中世界でしか理解できない
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「自分」を入れた瞬間に学びは止まる
何かを学ぶ際に気を付けなければいけないのは、早い段階で「自分」を
入れてしまうことです。
自分の知らない世界に出くわすと、つい私たちは自分のこれまでの経験やプライドで物事を考えてしまいます。
すると、批評を初めてしまい、その結果自分以上の考えが出てこなくなるのです。
例えば、新しいものを見て、「理解した」といっても、それは、自分の現状のレベルで理解したと考えるべきです。
本であれば、つまらない、直感的に嫌い と「自分」を持ち出した瞬間に単なる評論になり、その本の本質は見えてきません。
自分はつまらないと考えても、少なくとも著者はそう考えていないのですから、
著者になりきって、その本を書いた理由を考えてみる。
そうしてはじめて、自分以上の視点で物事を見ることができ成長につながるのです。
本来、学びとは今の自分自身の枠組みを超えていくものです。
「理解できない」「わからない」といった現状の自分とは別の領域を知ることで
自分の中に新しい領域を増やすことで成長していきます。
もっとシンプルに言えば、違和感があって当然なのが学びです。
そのため本当に、学びたいのであれば、すべてを肯定する目線で信者になる方が
自分の中の成長が大きいでしょう。
ピカソの絵は、世界で評価されています。しかし、本当にすごい作品とわかるためには、評価者自身も高いレベルが必要になります。
そのすごさを肯定せずに「変な絵」だな～と自分がそこで、作品の良さを学ぶことをしなければ、その瞬間に、そこまでの理解で終わってしまうのです。
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