マガジン

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  デンマークの包括的性教育と若年層のジェンダー規範形成

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    北欧研究所（Japanordic）

  • 8本

  デンマークにおける「包括的性教育」の現状を明らかにし、その教育実践の実態と、若者のジェンダー規範形成との関係性を検討した論文

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  北欧研究所エッセイ

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    北欧研究所（Japanordic）

  • 8本

  北欧研究所所員が、業務を通じて考えたこと知ったことをエッセイとしてお話しします。

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  なぜ、デンマークの官僚は「午後3時退庁」ができるのか？

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    北欧研究所（Japanordic）

  • 6本

  霞が関では官僚の長時間・深夜労働が問題視されている一方で、デンマークの官僚社会では「午後3時退庁」ができるなど、柔軟な労働環境が確立されています。本稿では、両国の「政官関係」と「官僚社会におけるデジタル化の状況」の2点からの比較分析に加え、「公共部門の意志決定にAIを利用することの是非」について議論します。

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  デンマークの外国語教育とその必要性―移民との共生の視点から―

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    北欧研究所（Japanordic）

  • 6本

  2023年に出入国在留管理庁が実施した「外国人との共生に関する意識調査（日本人対象）」では、「外国人労働者に求めるものとして重要なものは何か」という質問に対し、全体の60.8％が「日本語能力」と回答し、最多の回答であった。グローバル化に伴い移民との共生が益々求められる中で、国内総人口の約15.9%％を移民とその子孫が占めるデンマークでは、学校教育で様々な言語の学習機会が与えられていたり、移民へのデンマーク語講座が無料で提供されているだけでなくオンラインや合宿形式の講座が選択できるなど、デンマーク人・移民を問わず外国語教育が盛んに行われている。本マガジンでは、デンマークの外国語教育を移民との共生の視点から考察し、デンマークの外国語教育の在り方が、デンマーク社会における移民の待遇や位置づけにどのように寄与しているのかを探る。

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  北欧の地方創生

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    北欧研究所（Japanordic）

  • 8本

  北欧の地方創生の事例や分析記事を集めました。