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大学教員になりたい人へ

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#研究

大学教員になりたい人へ Vol.5 ー日本学術振興会特別研究員応募書類のワンポイントアドバイスー

大学教員になりたい人へ Vol.5 ー日本学術振興会特別研究員応募書類のワンポイントアドバイスー

大学院生のみなさんから一番多く相談を受けるのは日本学術振興会特別研究員(通称、学振)についてです。まあ、4〜5月の相談が多いですよね。
もっと早くに相談してくれていれば戦略を伝えられるのにという場合が多いですが、そうは言っていられません。少しでもお役に立てればと思いアドバイス(というほど偉くもないですが)させていただいています。
今回は4〜5月にできるような少しでも評価を上げる可能性がある方法を紹

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大学教員になりたい人へ Vol.2 ー日本学術振興会特別研究員に採用されると有利になる?ー

大学教員になりたい人へ Vol.2 ー日本学術振興会特別研究員に採用されると有利になる?ー

今回は大学教員になりたい人への第2弾になります。第1弾についてはこちらから確認してください。

さて、今回は大学教員になりたい人は日本学術振興会特別研究員になることを目指すべきかどうかという話です。ご存じの方には日本学術振興会特別研究員という長い名称よりも学振という略称の方が馴染みが深いと思います。
よく院生に聞かれるのは「学振になった方が就職に有利なのでしょうか?」という問いです。過去に私も学振

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大学教員になりたい人へ Vol.1

大学教員になりたい人へ Vol.1

みなさん、こんにちは。小辻寿規です。
大学で授業を担当するようになって約10年が経過しました。気づけば若手教員とはいえないような年齢になってきました。
この間、後輩や色々な場所で知り合った方から大学教員になりたいのですがどうすれば良いのか?とよく聞かれます。
正直言って個人的には関西弁でいう「知らんがな」の領域です。それぞれ分野も違うし「こうすればなれますよ。」なんて言ってもなれないこともある。責

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