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小学校／特支15年。1年目🔰崩壊 → 2年目〜学びに人生全振り→児童・保護者から熱烈感…

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小学校／特支15年。1年目🔰崩壊 → 2年目〜学びに人生全振り→児童・保護者から熱烈感謝🙌『学べば皆幸せ🤝』に気付いてしまったため一切手を抜けず、体調崩して自滅（過労鬱 → 病休）。自分・家族を人生の中心にすべく退職。が、転職決まらず非常勤として現場に粘着。収入は1/2以下…🥲

『2枚の資料を比べましょう』よりも、5倍楽しく授業を始める方法

社会科とか（ときどき算数とか）で見る 『2枚の資料を比較し本時の課題に気づかせる』 って、一体なんやねん、、、🥲 と思ったことある人へ。 【1枚の資料から興味をもたせる】のが オススメですよ😇※要パワポ 例えば『江戸時代の後期 → 明治時代の初期』 のイラスト資料から、違いを抽出するとき すぐ 👨‍🏫『2枚の資料から気づいたことは？ 👨‍🏫『隣の人と相談しても良いんだよ？ よりも ❶いきなり資料を大型テレビで提示  → 画面には江戸時代のイラストのみ ❷ゆっくり5ぐ

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    • 行事前の準備でだらける子どもの目を『キラリ』と変える、ちょっとしたコツ

      原因不明の「イマイチ盛り上がらねぇ…」 『なんか、クラスうまくいかんワ…』 『なに語っても、上滑り感がすげぇ…』 『行事あるのに、練習やる気なさすぎだろ…？』 イベントごとの多い2学期。 隣のクラスは、 ・当日に向けて目標を掲げて ・団結力を日々高めていってる ・休み時間は担任いなくても熱心に練習 ・いつ覗いてみても笑顔キラキラ なのに・・・ 自分のクラスは、いまいち盛り上がりに欠ける、、、 6月：校外学習 → 👧えー？バスレクとか嫌〜 9月：運動会練習 →👦2組

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      • 【国語がイヤな🔰へ】『教科書、どう授業するか分からん…』センス0のダサ教員／準備5分なのに、休み時間に入っても発表が止まらなくなっちゃった方法とは？

        ※この記事は、現在販売していません。（2024年9月現在） ※価格を上げて、実質購入できないようにしています。 ※もし誤って購入した場合でも返金は出来ませんのでご了承下さい。 物語文の授業のあと、こうなったり　↓ 職員室うしろの茶飲み場で、後輩に授業の構想話してたら、近くにいた同期や自分より10年先輩からこんなふうに驚愕されたり　↓ 毎年児童から、『授業がおもしろくてちょー楽しかった』『時間を忘れるほど楽しかったです』なんていう感謝の手紙もらったりしたい・・・　↓

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      • 行事前の準備でだらける子どもの目を『キラリ』と変える、ちょっとしたコツ

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