Hiroko Matsushita

オランダ在住。アートやデザインの分野で働いたりつくったりしながら、3カ国🇯🇵🇳🇱🇪🇸の入り混じる子育てと生活に奮闘中。 つくること、頭の中の整理、多言語/多文化育児について書いていきます。

Hiroko Matsushita

オランダ在住。アートやデザインの分野で働いたりつくったりしながら、3カ国🇯🇵🇳🇱🇪🇸の入り混じる子育てと生活に奮闘中。 つくること、頭の中の整理、多言語/多文化育児について書いていきます。

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自己紹介 (これまでの遍歴)

はじめまして。松下裕子と申します。 オランダ在住、デザインやアートの分野で活動とお仕事をしています。 重ーい腰をあげ、自分の頭の中の整理をひとまずの目標に、noteを始めることにしてみました。日記も全く続いたことのない人間なので、先行き既に不安ですが、公開することが継続の一助になるかもと思い、ひとまず書き始めてみることにします。 自分の遍歴と強みを再考してみる 知人の松山さんのポストをきっかけに、自分の強みの棚卸しをしてみることにしてみました。というのも、この先のことを色

    • 「好きなことを仕事にする」 への違和感

      先日、日本からゼミ研修でオランダに来ている学生さん達に、私がこれまで歩んできた道のりについて、お話しをする機会がありました。 彼らは大学3年生。就職活動や、今後の進路などを悩む時期ですね。好きなことが見つかってません、みたいな話も出たりしました。私も、かつて色々悩んだり、迷ったりしてきたので、すごく良くわかります。 自分が思うことを話しましたが、帰ってきてからの数日、色々考えてしまったので、それを整理すべく、あーでもないこーでもないとnoteに書き始めたら、書いては消し、

      • アーティストとしての自分を振り返ってみる(1)

        かなり間が空いてしまいましたが、、、、やっていることが多岐に渡ってしまい、何がしたいのかよくわからなくなってしまったので、とにかく書いてみて、自分との対話として客観視してみるシリーズ第三弾。 自己紹介でも書きましたが、三つの草履を履くようにイラストレーター、デザイナー、アーティスト、として仕事をしています。 これまでの記事(イラストレータ編&デザイナー編)はリンクからどうぞ! 今回は、アーティストとしての自分のこれまでを振り返ってみますが、色々と長くなるので、数回に分けて

        • オランダの小学校一年目を終えて、驚いたこと

          夏ですね🌞 オランダも、先週(7月15日)から、学校は6週間の夏休みに入りました。 娘は小学校1年生(Group1)を終えて、夏休み後は2年生(Group2)に進級します。学校行事や習慣など、親にとっても全て初めてのことで手探りと発見の一年(+数ヶ月)でした。そんなワタワタしていた一学年を終えて、「オランダの学校って!」と発見したことを振り返りとして、書いておこうと思います。 1. 入学式はなく、4歳になると1人ずつ入学 これは既に知っていたことなので、驚きという訳ではあ

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        自己紹介 (これまでの遍歴)

          デザイナーとしての自分を振り返ってみる

          やっていることが多岐に渡ってしまい、何がしたいのかよくわからなくなってしまったので、とにかく書いてみて、自分との対話として客観視してみるシリーズ第二弾。 第一弾はイラストレーターとしての自分について書きました。 本当は、アーティスト編を次に書こうと思っていたのですが、デザイナーとしての自分を再考する機会があったので、こちらを先に。 □  お仕事の範囲これに特化しています!というのはあまりなく、UIデザイン、グラフィック、ロゴ、カタログ、のような平面デザインに広く携わるこ

          デザイナーとしての自分を振り返ってみる

          イラストレーターとしての自分を振り返ってみる

          やっていることが多岐に渡ってしまい、何がしたいのかよくわからなくなってしまったので、とにかく書いてみて、自分との対話として客観視してみるシリーズ第一弾。 周りからは「ペーパーアートの人」と認識されていることが一番多いかもしれないので、まずはここから。 □ ペーパーイラストレーターですこうやって文字にしてみると、ペーパードライバー的なニュアンスが漂いますが(笑)、紙を使って立体的なイラストレーションを制作しています。 トップの写真は、割と初期の頃の作品。 制作物は立体ですが

          イラストレーターとしての自分を振り返ってみる