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表層形で断罪しがちな善悪観を刷新し、思考や議論の、歴史の展開を矮小化する権益対立フィルター反射を外す、この方向と整合的な平等自由同時希求について(3500字)

文系域で用いられる知性が機能不全(フェア志向の欠如故の結論選抜や質有無判定、仮説改善の精度不足)に陥ってきた点を踏まえて、教育者に望む事

どうすれば知性は真価を発揮する事ができ、発揮されてる世界はどのような内容であるのかについて(2900字)