創造性育成

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私は、学校の数学や物理の授業での、さらに、最近よく利用するAI検索においても同様、ひとつの証明の際、必ず、何々理論、何々法則により、何々となると言う証明法を採ることに対し、それは何も考えず、暗記事項の利用でしかなく、なぜそうなるのかと言う理論や法則の成立性の過程の証明がなく、単なるむなしいオペレーションの世界であると感じており、・・・

kiyoshi sakurai
1日前

🚀 夢を追う心のトレーニング 🚀　高校野球指導者へのメンタルトレーニング

笠原彰　とちぎスポーツ医科学センター協力心理相談員　プロメンタルコーチ　作新学院大学教授
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