【オルタナティブ学童】お手本となる施設を見つけました！ 学校だけど！
こんにちは！
2025年4月から今までの学童の常識を覆すオルタナティブ学童クラブを立ち上げようと思っている藤森です。
私の18年間の児童健全育成にまつわる思い出を振り返ったり、現在勤務中の施設での取組みを紹介したりしながら、私なりの児童健全育成理論、そして目指している理想の学童クラブについて綴っていこうと思います。
最後までお付き合い頂けたら嬉しいです！
まずはオルタナティブ教育を
もっとメジャーに！
オルタナティブ学童を立ち上げたいと発信している私ですが
そもそもこの
“オルタナティブ”っていうワードがまだメジャーじゃないんですよね…。
オルタナティブとは
「代案」「代替物」「二者択一の選択」あるいは「（主流な方法に取って代わる）新たなもの」などの意味で用いられる英語
オルタナティブ教育とは
学校教育法などの法的根拠を有さない非正規の教育機関で行われるされる教育のことを指し、「非伝統的な教育」「教育選択肢」と呼ばれる場合もあります。オルタナティブ教育の大きな特徴は、個性や主体性を重視し、一般の学校では実施しにくい新しい取り組みを行っていることです。例えば、クラスの人数を制限したり、講義形式でなく子ども同士が対話をする形式の授業形態を取ったりなど、多様な取り組みが行われています。
しかし
日本ではメジャーではないといっても
やっぱり良いものは良い。
じゃあ日本にも作ろうよって考えて
主体的に動き出す人っていうのは全国各地にいるんですよね。
公教育とは違った教育施設を立ち上げている人たちを
SNSや書籍で探してみました。
そうしたら
私とほぼ同じような理想を持って運営している施設を見つけました。
しかも20年近く前から！
それがこの施設 箕面こどもの森学園 ↓
この記事の画像に使用している2冊の本の中には
オルタナティブスクールを立ち上げた詳細な経緯や
イエナプラン教育などオルタナティブ教育についてたくさんの情報が
非常にわかりやすく解説されていています。
「対話」を大切にしていることもあり
本の中にも対話式のリアルなセリフがたくさん出てきて
ただの経営者の理念ではなく
実践者として挑戦してきた記録なのだなぁと感動させられます。
また
教育とは何か という問いについての考えや
心理学者A・アドラー や
S・コヴィーの七つの習慣などからの引用など
「そうそう、それ！」と相槌を打ちたくなるほど共感ポイントがたくさん。
私がnoteで発信している内容が
１０年以上も前に刊行された本に
すでに載っていることに敬意を感じるとともに
これは私の理想はやっぱり間違っていないな！
とさらに自信を深めました。
先駆者である 辻正矩さんにお礼を言いたいと思います！
※今の時代はSNS上ですぐに本人にお礼ができる時代です。
東京に小さな学校は作れるか？ 学童保育は？
私は
東京では箕面こどもの森学園のような新しい学校を作ることは
正直言って無理だろうだと思います。
しかし
オルタナティブ教育のエッセンスを取り入れた学童クラブを作り
子どもの放課後を主体的に学び 遊ぶ場に変えること
子ども達が
地域の大人や
社会で活躍しているプロフェッショナルの方との交流を通して
他者貢献の意義や楽しさを学ぶこと
この
オルタナティブ学童での実践活動をSNS等で発信し
共感してくれる仲間を集めて小金井市を面白くすること
このくらいの社会貢献なら私にもできると信じています。
ということで
東小金井駅から徒歩12分（子どもなら15分？）くらいで行ける場所で
所有者の方・近隣住民の方々からの理解が得られる物件を探します。
ここに学童があったらいいな～ や
ここにいい物件あるよ！ という人がいたら
見に行ってみたいので是非連絡ください（笑）
お待ちしております 。
私のnoteの記事は
学童保育というニッチな業界のネタを延々と書き続けていくわけですが
この人面白い！
私もそんな児童館・学童の先生になりたいなぁ～
と思っている方がいらっしゃいましたら
是非ともつながりを作っていきましょう！
コメントお待ちしております！
今回も、最後までお読みいただきありがとうございました！
家庭や学校、塾や習いごととはちょっと違う
「人間力を身に付ける場所」
２０２５年４月開所予定！
非認知能力を伸ばす
伴走型支援ができる優秀なスタッフが運営するオルタナティブ学童は
「託児」がメインだった今までの学童の概念を壊し
これからの時代を生き抜く子ども達を
のびのびと 健やかに 逞しく育てます！
今年度中は
小中学生年代のお子さんをお持ちの保護者様に
私の目指す理想の学童の輪郭が伝わるよう
noteに書き綴っていこうと思っています。
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