数学を得点源に！PART②

このあいだは「計算ミス」のパターンについて書きました。

その続き。

いろんな計算ミスのパターンをどうすれば治せるんだろうって話。

①書き間違いの治し方

いきなりですが、これ治すの難しい。

自分の癖って治すの難しいよね。

前のお仕事のとき、盗み癖・覗き癖・性癖のある人はほぼ100％で同じことを繰り返してた。

僕の前では「すいません。反省してます。」って神妙に言ってるんだよ。

でも、再発しちゃうんだろうな。

人間って動物だから、そういう癖って一度身に付いたら、相当な意思がないと良くならないんだと思う。

書き間違いも、僕の考えでは、癖の一種。

自分の癖（特性）だと思って、付き合っていった方がいいと思う。

したがって、①書き間違いは無理せずそんなもんだと思って割り切ろう。

②計算方法間違いの治し方

これは気付けた時点で、むしろ良しだと思う。

問題は、その計算方法を取得したときの状況。

間違ってできるようになっちゃったのは、いつなんだろう。

授業中かな？

塾のときかな？

自分で学習してるときかな？

そのときの学習に問題がなかったか、考えよう。

あとは、その方法が正しいと思っちゃったのは、なぜだろう？

教科書に載ってたから？

ノートにそうやってやっちゃったから？

他の子がそうだって言ってたから？

正しく理解するためにはどうしたらいいか、考えよう。

「確かめる」って大切ですよね。

③④はまた後日～

林