マガジンのカバー画像

大学・大学院・教育・研究のあれこれ

120
本
運営しているクリエイター
Dr. Kano

動ける柔軟な體（からだ）を取り戻した話

幸せであるために，誰もが健康であることを願う．ただ，健康とはどのような状態であるかについて，きちんと考えておく必要がある．病気を患っていないことは大切だろうけれども，それだけでは十分でないように思える．身体だけではなく，心身共に健康であることが必要だろう．そのような観点から，身体に栄養を与えるための食事は忘れないくせに，心に栄養を与えることには無頓着な人が多いという批判もなされる．だから読書せよ，ということも言われる． ショーペンハウアーは「幸福について―人生論」の中で「健

Dr. Kano

お世話になったら礼を言う，すぐに礼状を書く

2020年度は，システム科学専攻の専攻長（持ち回りなので偉くはない）を担当している．この専攻長に漏れなく付随してくるのが就職担当という職務だ．就職担当とは言っても，親切に手取り足取り指導するようなことはなく，基本的には「頑張れよ！」と言うだけで，後は学生に任せている．もちろん，企業の採用担当者と面会したり，学校推薦の手続きをしたり，学生の就活の状況を把握したり，学生が不合格とされたときには担当者にその理由を尋ねてフィードバックしたりはする．決して何もしないわけではない．ただ，

Dr. Kano

ハーバードの次はスタンフォードの講義「20歳のときに知っておきたかったこと」

非常に示唆に富む本だ．本書「20歳のときに知っておきたかったこと」を際立たせているのは，これがスタンフォード大学で起業家精神について教える集中講義の様子を伝えていることだろう．多くの自己啓発本のように，自分のためだけに読むこともできるが，教育に活かすこともできる．冒頭には，次のように書かれている． わたしは，スタンフォード大学の工学部に属するSTVP（スタンフォード・テクノロジー・ベンチャーズ・プログラム）の責任者を１０年にわたって務めています．科学者や技術者に起業家精神と

Dr. Kano

私の講義での漫談も「ハーバードからの贈り物」のように意義があるといいな

私は担当する講義でよく漫談をする．担当科目には直接関係ないが，学生に伝えておきたいと思うことを話す．それは，私が学生のときに聞いてよかったことや聞きたかったことでもある． 「しょせん，人間は，自分が学べることしか学ばない」というメフィストフェレス（ファウストに登場する悪魔）の言葉がその通りだとしても，教師の役割は学生が学べる範囲を広げることだろう． 私が話すのは，「学生/技術者/研究者向けアドバイス一覧（随時更新）」にズラリと並べた記事のようなことだ．例えば，新入生対象の

Dr. Kano