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特別支援教育のあれこれ

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特別支援教育の制度や実際の問題点や疑問点など、あれこれと思うこと。
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2022年7月の記事一覧

支援学級って実際どんなことしてるの?

支援学級って実際どんなことしてるの?

「支援学級」を勧めるのはなぜ?

SNSや、いろいろなネットの記事を見ていて、「支援学級」か「支援学校」で迷っていますとか、「通常の学級」か「支援学級」かで迷っていますとか、そういう記事をよく見ます。

学校に勤めていると、保育所の先生や幼稚園の先生が保護者に「支援学級」を勧めたり、お医者さんに「支援学級に入ったほうがいい」と言われる場合もあります。

そういう話を聴く度に、私は同僚の先生と、「ど

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インクルーシブ教育ってどうなってるの?

インクルーシブ教育ってどうなってるの?

「インクルーシブ教育」を目指す取り組みってどういうこと?近年、「インクルーシブ教育」とか「共生社会」という言葉をよく耳にする様になったけれど、実際のところ学校現場はどうなのか。
本当に「地域でみんなと共に学ぶ」ことは保証されているのか。

そんなことを考えながら、公立小学校で支援学級の教諭として障害のある子とともに日々を過ごす中で感じたことや、実践していることなどを発信していきたい。

これらの記

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障害のある子の学びの場

障害のある子の学びの場

大阪の「ともに学ぶ教育」が変わる?
こんな記事を見つけた。
これに関しては、少し疑問に思うところがある。

この記事は、「大阪」の教育が「ともに学ぶ」「インクルーシブ教育」であったはずなのに文科省の通知で支援学級での授業時間が増え、インクルーシブが逆行する!という趣旨のものと解釈している。

他にもこの件に関する記事はいくつかあって、同じような主張であった。

確かに、ほとんどの時間を通常の学級で

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