「1997年の学童保育の生活」を詳しく書きます。読み通すことで「理想の学童保育」を考えましょう！

　　当時発行していた《おはなしきいて》という文集を元に、1997年（平成9年）の学童保育を（当時は留守家庭児童会）再現していきます。
　そこに出てくる名前は、全て仮名です。内容も、加筆したりまとめ直したり変更したところもあります。つまり、事実のそのもの再現ではまく、限りなく事実に近い架空のお話です。

　まず、1997年度の学童保育の、基本的なことを書いておきます。

　　名称　　　　　《あそぼうクラブ》　
　　定員　50名　　うち4年生5人。1年から3年生まで45人。
　　指導員　　　　やまとと西北　　
　　アルバイト　　香川と奈良　　　　　計4人
　　部屋　　学校の教室を１階２部屋（教室の半分は畳）
　　　　　　簡易台所付き　トイレは学校のトイレ
　　班体制　　班長１人、班員６人の７班体制（１班だけ班員８人）
　　時間割　　9時から1時　指導員の準備　話し合い
　　　　　　　1時　　　 １年生から順次受け入れ
　　　　　　　　　　　　 宿題（時間は取るが教えない　確認はする）
　　　　　　　　　　　　終わった子どもから自由遊び
　　　　　　　３時　　　各班でおやつ（毎週水曜は子どもの手づくり）
　　　　　　　　　　　　班ごとに終了して休憩（外には出ない）
　　　　　　　３時半　　好きなもの遊び
　　　　　　　　　　　　　➪子どもからリクエストを取り決める
　　　　　　　　　　　　　➪全員が分かれてどれかで遊ぶ　
　　　　　　　　　　　　　　（必要なところに、先生が一人つく）
　　　　　　　５時　　　各班に分かれて掃除　
　　　　　　　５時20分　終わりの会
　　　　　　　５時半　　自由（宿題が残っている子は宿題をする）
　　　　　　　６時　　　終了
　　最大の方針　「子どもたちが、遊びながら楽しく育っていく」
　　　　　　　　「親の仕事保障のために、３年生まで一人たりとも『学童 　　　　　　　　　が楽しくない』を理由に辞めささない」

　では、次回から早速、育て直し日記《学童保育編》の開始です。内容は、次の４つがあります。

　《日付》・・・日誌です。　
　『題名』・・・子どもや先生のエピソード
　　絵　　・・・子どもの書いたカット（顔と遊び）
　　　　　　　注）先生や子どものセリフは、方言になってます
　【解説】・・・日誌の太字の説明　指導員としての考えや計画

　細部まで通読していただいて、学童保育の本質を理解していただいたら幸いです。それを元に、皆さんで今後の《理想の学童保育》を作り出してください。

　今後の日本には、よりよい学童保育が必要です。