カレーとフランス語と饂飩　興味のある内容　閉じ込められた　英単語の暗記

#ﾎｰﾑｽｸｰﾙフランス語

お昼は50分煮たほろほろのチキンとココナッツミルクのカレー。

Ｒ君は気に入ったらしくおかわりしてガツガツ食べながらフランス語のTVを観ている。

夜は昼間の鶏の出汁で饂飩。

自家製柚子一味をかける。

下の方に半熟ポーチドエッグが埋まってるから発掘して食べる。

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見てれば解るけど #ギフテッド の子って興味のある会話の内容が学年突き抜けて縦横無尽に駆け巡ってるイメージだから同学年の枠に収まる訳もなくて『習ったやり方で解きましょう』とか要求するのは本人からしたら意味もない上にかなりの難題なんだけど其の辺伝わらない。

『出来る子は一寸我慢すれば良い』とか言うんだけど全然『一寸』じゃないんだよなぁ。

例えば学校で習ったことが98%で其れ以外の知識や考え方なんかが残り2%あるとすれば一寸に当たるかもしれないんだけどホントに大袈裟でなく学校で習ったことが0%で其れ以外で仕入れて来た知識や考え方が100%みたいな子だから先生が言う『一寸くらい我慢』っていうのとは絶対に違う訳ですよ。

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私も役員決まる迄体育館や教室に閉じ込められた。子どもの母親だってだけで『強制して良い人間』と思われてるのも意味不明だよね。どうしても出来ない個人的な理由を皆の前で発表しろとか言われるのも頭イカれてんのか？としか思えない。

任意ボランティア＝強制する権利があると信じてるの凄く怖い。

何故強制出来ると思っているのか根拠を聞くと大抵の場合『でも皆やってますよね』とか『子ども達の為に必要だからです』とか『私達がやらないと生徒達が困りますよね？』とか言う。同じ様な台詞で罪悪感刺激されて義務なんだって思い込んで貴方はそうなってしまったのね、と解る返答が来る。

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私も其の辺にある英単語帳を読みたいんだけど赤い部分だけ見えなくなるシートは何処？って言ったら『今迄のやつシートだけ纏めてあるんだよ😗』って言ってＲ君が持って来てくれた。

なんだ此の量は〜！

今迄物凄い量の暗記をしたんだね。

そういえば英語以外にも歴史やら漢字やら色んな暗記物の書籍を読んでたもんねぇ。