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ChatGPT 試行

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本
ChatGPTを取り敢えず試行して行く。
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#ChatGPT

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ChatGPT:GPT-4 browsingを試す｢G7 2023参加国のGDPを表にする」

ChatGPT:GPT-4 browsingを試す｢G7 2023参加国のGDPを表にする」

最新の時事として面白いと思い試行してみました。
※数値については検証してません。
※グローバルサウスという言葉は好きではないのですが…

2023年 G7サミットに参加もしくは招待された国のGDPを
スプレッドシート型の表にしてください。GDPの多い順に、
それからグローバルサウスに該当する国には⭐︎印を付けてください。

《 ChatGPT:GPT-4 》
以下は2021年のGDPに基づく、GD

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ChatGPT:GPT-4 エミリー・ブロンテ風？

ChatGPT:GPT-4 エミリー・ブロンテ風？

ChatGPT:GPT-4にエミリー・ブロンテとして詩を創作させてみる。

エミリー・ジェーン・ブロンテ（Emily Jane Brontë）として、
以下を表現してください。彼女らしい言い回しと英語でお願いします。

｢すっかり老人ばかりの国になってしまった。若者達はすでに悲嘆もやめ、恋も富も、ましてや、家庭を持つことなど興味の外となった｣

《ChatGPT》
In the manner of

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ChatGPT:GPT-4 土佐稲荷夜桜回廊奇譚

ChatGPT:GPT-4 土佐稲荷夜桜回廊奇譚

ChatGPTと短編を共著する。

あなたはSFジュブナイル作家として以下の設定から400字程度、
創作してください。
ただし、冒頭と最後はこちらが指定します。
#登場人物
真魚(まお): 人生を全うした初老の男性、N2カプセル（安楽死装置）の中、今際の際にあり、子供の頃に体験した少女との冒険譚を回想している。

朱砂(しゅさ) : 夜桜回廊で出会う巫女のような謎の少女。
#回想内容
土佐稲荷

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ChatGPTと探究学習支援サービスを考える

ChatGPTと探究学習支援サービスを考える

日本の児童向けの探究学習を支援するサービスについてブレインストーミングをしよう

〈AI〉日本の児童向けの探究学習を支援するサービスに関するブレインストーミングを以下に示します。

1. オンライン探究学習プラットフォーム：日本語で提供される探究学習のオンラインプラットフォーム。学校のカリキュラムに沿って検索できる探究学習のアイデアを提供し、児童が興味を持ったトピックについての質問や課題を提供する

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ChatGPTにSoulbound Tokens（SBT）について聞いてみる。

ChatGPTにSoulbound Tokens（SBT）について聞いてみる。

Soulbound Tokens（SBT）の実装例をた記しているものを列挙して

《AI》Soulbound Tokens（SBT）の実装例としては、以下のようなプロジェクトがあります。

1. Axie Infinity（アクシーインフィニティ）：Axie Infinityは、オンラインゲームのプラットフォームで、プレイヤーが所有するデジタルアセットをSBTとして実装しています。SBTを使用する

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ChatGPTにコードを提案させてみる。

ChatGPTにコードを提案させてみる。

※取り敢えず提案させてみただけなのでコードが正確か実行可能かは検証しない。
※課題は1万桁×100頁の書籍｢π｣をイメージ、頁内に限定した探索と考える。

《 User 》
課題は、
円周率100万桁以内にて、与えられた任意の数列を探索し、
見つけた位置が何番目かを返すpythonコードを提案すること。

手順1. 円周率を100万桁計算しpi.binバイナリファイルに出力。
手順2. pi.bi

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