学校に行きたいけど、行けない…その原因は？

2024年7月12日 22:02

今日、通級指導教室を利用している子供の1人と
ゆっくり話す機会がありました。

その子は
本来、通級指導の時間では
ないのですが
「のびっこで勉強してもいいですか？」
とやってきました。

学期末で通級指導が入っていなかった
時間だったので
「いいですよ」
と迎え入れました。

その子は社会テストを持ってきて
黙々とやり始めたのですが
だんだんと鉛筆の手が止まり…

「どうしたの？」
と私が聞くと、
「最近学校を休みがちで、社会の勉強をあまりしていないから分かりません💦」
と訴えてきました。
とりあえず休憩させて、
その後教科書を読ませる時間を取りました。
再開しましたが、
結局ほぼ分からずじまいで
終わりました。

一段落して、改めて話を聞く機会を取りました。
昨年度から休みがちだった子ではありましたが、
今年は登校することを目標にこれまで頑張ってきました。

しかし、最近また休みがちになり
登校したはいいものの、
教室にいると胸がドキドキして痛くなるようで
通級指導教室へ行くことを自ら選択してきたようです。

「学校に行かなきゃとは思っているんですけど、行けないんです…」
「休みが多いことが、親に申し訳なくて…」

この子の率直な思いです。

今回は話を聞くことに徹したので
それ以上聞くことは避けましたが
ここで私が疑問に思ったことがあります。

「どうして、学校に行けないんだろう？」

すべての行動には、背景要因が存在します。
この子の学校に行かないいうことは
言い換えれば
ずっと家にいる
行動をしているわけです。
そしてその理由も必ず存在するはずです。

本人はそれを自覚しているのかどうか…
詳しく聞いてみないと分かりません。

「親に申し訳ないなら、学校行けばいいじゃん！」

と思うかもしれませんが
その奥底には、学校に行けない理由が
必ずあるはずなのです。

それをアセスメントすることなく
登校刺激を続けたところで
この子はつらい思いを引きずったままです。
むしろ、さらに登校から離れていくことが
考えられます。

我々にできることは
通常の支援を継続して
日々続けていくだけだと考えます。