歴史相関図づくり
「休校 その後」に少し加筆しました。よかったらお読みください。
休校が決まった時に、子どもに本を何冊か買ってあげたのですが、その中でも大のお気に入りとなったのが「日本の歴史大事典 人物&エピソード」(ナツメ社)。
本人曰く、マンガなのがいいそうで、とにかく貪り読んでます。
去年の学校の授業で百人一首を扱ったのもあって、平安時代に関しては随分詳しい様子。
百人一首はこちらの本を買いました。
「はじめての百人一首ブック」(幻冬舎)
https://www.gentosha-edu.co.jp/smp/book/b341543.html
得た知識からクイズを出してくれたりするんだけど、ママ全然分からず…
「ママ、歴史くわしくないの？」と心配されるありさま。
じゃあ紙に書いて教えてくれる？とお願いして、お勉強タイムに相関図を書いてみました。
今週に入ってからやったのは、平安時代、鎌倉時代初期、江戸時代初期。
本を見ないで、覚えてるところだけ教えてねと伝えて、口頭で教えてもらった部分を親が紙に書く。分からなくなったら本で確認する。
織田信長に関連するあたりは、大河ドラマ「麒麟がくる」を少し見てるので、ちょっと楽しそう。
歴史上はこういう名前だけど、百人一首では違う名前、なんていう知識も書き込む。
神戸の須磨のあたりはおばあちゃんの家の近くだし、岩手の平泉は以前旅行に行ったこともあるので、そのあたりの思い出も振り返りながら、人間関係に矢印を入れました。
分からない部分に差し掛かると「めんどくさーい、もうおしまーい」と言い出すので、そこはあまり無理強いせずに適当に切り上げてます。
親目線で見ると、どうせだから全部覚えて欲しいと思うのですが、それが目的にしてしまうとお互いが辛くなるので、楽しく感じられる範囲で留めるのが当面の目標です。