【逆効果になるご褒美とは…】
今年、僕が教えている生徒が全国３位になったが、この効果がかなり影響していると考えている
自立性を高めるために、ご褒美を与える人は多くいるが適切なご褒美状況でなければ、相手はたちまちモチベーションを失う
単純に「ご褒美あげればモチベーション上がるだろ」「給料あげれば真面目に働くだろ」と短絡的な思考では、失敗することが多い
確かに、相手がお金を兎に角求めていて、短期的に相手のモチベーションを［低レベル］でもいいから上げたいなら、目の前のニンジン戦法でもいいかもしれない
しかし
［スキルレベルを上げて欲しい］［長期的（１週間以上）にモチベーションを高めてもらいたい］［好奇心を持ってほしい］［創造性を高めてほしい］などには逆効果になる
自分に置き換えてみてほしい
「給料上げるから創造性高めて！」って上から言われても
一瞬は給料上がって嬉しくても、創造力が上がるはずもない
自立性が高まる事で
内発的動機づけが高まり、「あーしたら良くなると思う」「こうした方がより丁寧な仕事ができる」「こっちのが効率的じゃない？」と思いつく
また
もともとモチベーションのある人には、自ら好奇心に合わせてモチベーションを高めているため、［管理する］ことはぜっったいにやってはいけない
“それほど内発的動機づけはデリケートな生き物である”
心理学者リチャード・ニスベット氏の研究では
３歳から５歳の未就学児にペンを与え（実際にはおもちゃも同時に与えている）、遊ぶ回数と時間を計測した
そしてペンで上手に絵が描けたらご褒美をあげた
すると、ご褒美を貰った子供たちは長時間絵を描いていた
数週間後、前回ご褒美を与えた子供は、ご褒美が無いと全く絵を描かなくなった
つまりこれは、［ご褒美を与えた事で「絵を描く」という内発的動機づけが全く無くなってしまった］ということ
ただし、全ての報酬がモチベーションに影響する訳ではなく
［予定外の報酬（ランダム性など）］は悪影響がない
また、純粋に言葉で「すごいね！」「よく頑張った！」など褒めるのも悪影響が無いのがわかっている
［内発的動機づけ低下報酬］で覚えておきたいのは
［脅威、監視、時間的制約］である
※参考文献
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