学校文化を変えるのではなく、仲間を増やすことで環境をつくる｜スクールソーシャルワーカー 伊倉真紀さん　

こんにちは。伊倉 真紀（いくら まき）です。私は、小学校で教員として働いた後、子育てなどの期間を経て、現在はスクールソーシャルワーカー（以下、SSW）として働いています。 教員もSSWも、何か原体験があって「これがやりたい！」「ここを目指したい！」という思いでなったわけではなく、これまでの出会いやタイミングを大事にしてきた結果です。 ただ、これまでの過程は決して順調と言えるものではありませんでした。 子どもたちに精一杯向き合うも体調をくずしてしまった教員時代教員時代は忙