【指導報告書】夏休みに入ってからの最初の授業が肝心です！
個別学習Roots.が毎回の授業後に、保護者への指導報告書を記載しています。
その日に行った勉強内容や教室での様子を詳細に記載しております。
このページでは、その指導報告書の一部を紹介させて頂いております。
授業時間と教科
18：30〜20：30
社会：個別学習Roots.の夏季テキスト４ページ（地理日本の地形、世界の地形）
理科：個別学習Roots.の夏季テキスト４ページ（化学変化 電気分解）
国語：漢字練習（ノート２ページ）
英語：英検対策（英単語40個の練習）
指導報告書の本文
社会科では地理の範囲を学習してくださいました。
地理の範囲のなかでも正答率は高かったです。
「アボリジニ」と「マオリ」の違いについて少しお話ししました。
「アボリジニ」はオーストラリアの先住民、「マオリ」はニュージーランドの先住民です。
地理的な距離も近く、両方とも英連邦であった過去があるのでこんがらがってしまいますが、確認しておきましょう。
日本地理は中学校2年生で本格的にやります。
しっかり復習しておきましょう。
理科では電気分解をやりました。
理科は「なぜこのような操作をするのか」、「なぜこのような結果になったのか」を考え、考察するような場面があります。
実際に今回の電気分解の範囲も実験が取り上げられているかと思います。
水の電気分解の実験の流れや発生した気体を確認する方法などを確認しておきましょう。
残りの時間で漢字をノート2ページほど進めました。
集中して取り組むことができました。
漢字が苦手な生徒さんをよく見かけます。
昨今のスマホの普及も影響しているのかもしれません。
実際に私も大学生になってパソコンでレポートを書くようになってからすぐに漢字が思い浮かばないようになってしまいました。
普段からよく漢字に触れて意味が分からなかったり、読めなかったりするものはその場で確認する習慣をつけましょう。
また、中学校で学習する漢字は常用漢字と呼ばれるもので広く様々な場面で目にすると思いますので、この夏休み期間を利用して一つでも多くの漢字を覚えていきましょう。
英語では英検対策の勉強を進めてくれました。
3級の勉強をすることで中学校3年生の授業内容を押さえることができます。
合格できるように基礎的なところからコツコツ進めてください。
今日も一日お疲れ様でした。
夏休みの勉強時間を有意義に過ごせました。
勉強をするときには、素晴らしく集中して取り組むことができました。
（他の生徒さん）さんが来られたときには、部活動や読書感想文のことについて楽しそうに話されていました。
お話を聞いている中で中学校や高校の様子を知れたので今後の進路選択について考える機会になったのではないかと思います。
編集後記
個別学習Roots.では、生徒さんひとりひとりの勉強の進捗を管理する目的で、授業毎に報告書を作成して、保護者の方に共有しております。
保護者の方にも、毎回生徒さんの教室での様子や勉強の進捗などを確認できるので、安心して教室に通わせることができるようになって頂きたいと思っております。
今回の生徒さんでは、夏休みが始まってから最初の授業でした。
その中で、楽しみにしていたであろう夏休みに対する気持ちを壊すことなく、その中でも勉強や学校の宿題と向き合えるようにお話をすることができました。
また、教室ではどのような内容を行っているかを保護者の方にも知って頂くのと同時に、その生徒さんが頑張っている様子を保護者の方にも正確に把握して頂いて、生徒さんが前向きになれるような自宅学習のサポートに繋げて頂きたいと思っています。
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『個別学習Roots.』は、JR静岡駅の南口から徒歩3分の場所にある、個別指導＆個別学習教室です。
全ての生徒さんと毎週お話しをしながら、学習計画を作成して、継続的な学習ができる習慣作りのサポートをしております。
テスト対策や受験対策のご相談も承っています。
もし、今の自分を変えたい、もっと勉強に取り組みたいとお考えならば、ぜひ体験授業にお越しください。
自分を変えるにはあなた自身が変わろうと思い行動するほかありません。
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