【幼児】お箸とスプーン練習

今回のタイトルは、お箸とスプーンです。

スプーンは1歳前後、お箸は2歳前後で練習を始めるのが良いと聞きます。

お箸とスプーンは食事で使いますね。
食事は楽しく過ごす時間。美味しく食材を味わい、家族で楽しく過ごす時間ですね。

ですので、食べ方というのは自宅ならば自由で良いのです。
(お外での食事はママやパパ少し気にして)

食事以外の時間で練習をしましょう。

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【用意するもの】
・100均で売っているお箸
・プラスチックのスプーン
・大きめのボンボンや、おはじき
・プラスチックのお茶碗

これらがあれば十分です。
食事以外の時間に楽しく練習を行いましょう。
ママ、パパの声がけも忘れずに。

【声がけ】
「今日はご飯の練習をしようね」
「スプーン、お箸を持つよ」
「最初はママと一緒に持ってみようね」
↑お子さまの背後に周り、後ろから一緒に持つ

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・スプーンの場合
「お茶碗からおはじき出してあげようね」
「すくってぇ〜トンｯ！すくってぇ〜トンｯ！」
「もうちょっとだね！何個すくえたね！」
「全部出せた！頑張ってすくったね！」

終わったら…
机の上に出したおはじきを指先で掴んでお茶碗に戻していきます。
掴む時→ぎゅっ！
離す時→パッ！
同時に手先の運動を促して運動神経の強化もしていきましょう！

「ぎゅっ！パッ！でお茶碗におはじき戻していこうね！」「ぎゅっ！パッ！ぎゅっ！パッ！」
「上手に戻せたね！」

・お箸の場合
「お茶碗からボンボン出してあげようね」
「挟んで〜！ぽん！挟んで〜！ぽん！」
「凄い！ボンボン何個出せたね！あと少しだよ！」
「全部出せた！上手に挟んでいたね！がんばりました！」
「ボンボンお箸を使って元の場所に戻してあげようね」

実践はこのような感じです。
ポイントは、実践最中の声がけと擬音です。
無音は子どもにプレッシャーと圧迫感を与えますし、ママパパの顔色を逐一伺います。
実践どころではありません…！
たくさんのポジティブ言葉のシャワーを浴びせましょう★

また、実践前のインプットが重要です。
行う前に、まずはママパパがお手本を見せてあげましょう。

本日のタイトルは私の覚書でもあります。
ご参考になりましたら幸いです(^^)