【読書メモ】神田房枝『知覚力を磨く』05

読んだ本

知覚力を磨く 絵画を観察するように世界を見る技法

読書マインドマップ

神田房枝『知覚力を磨く』目次マインドマップ

読書メモ

第１章　すべては知覚からはじまる ― あなただけが観ている世界

• 私たちが見ている「個人的な世界」のポテンシャル

  • p.23の写真を説明するとき、どんな言葉を使うか？
    →この質問に答えるときに働かせているのが知覚

  • 知覚：自分を取り巻く世界の情報を、既存の知識と統合しながら解釈すること

  • 人によって知覚は異なる

    • 半分水が入っている／半分からである

• 新しいものは「誰かの主観」から生まれる

  • 人によって蓄積している知識が異なり、世界の見え方が違う

  • 知覚の価値は、他人とは異なる意味づけそのもの
    →知覚にはその人なりの独自性がある
    →創造性のポテンシャルとなる

  • イノベーションの原点には、いつも「他人と違う解釈」がある

    • パブロ・ピカソ：「絵画は一つの視点から描くもの」というルネサンス期以来の解釈から離脱

    • ウジェーヌ・ドラクロワ：「色は混ぜて使うもの」という伝統的な解釈を覆した

    • 絵画における「イノベーション」は、他人と異なる解釈に基づいて思考し具現化したもの

感想

「知覚」が「自分を取り巻く世界の情報を、既存の知識と統合しながら解釈すること」であるなら、知覚は「自分の取り巻く世界の情報を受容すること」と「既存の知識と統合しながら解釈すること」の2つに分けることができそうです。

「知覚力を磨く」というのは、「自分の取り巻く世界の情報を受容すること」を「純粋に見る」ことで鍛え、「既存の知識と統合しながら解釈すること」を「持っている知識を多くする」ことで鍛えるのではないかと考えています。

「新しいものは誰かの主観から生まれる」とありますが、そもそも主観なしに人はものを見られるのか、ということも疑問に持ちました。