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研究方法論の話

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本
教科教育に関する研究の方法論について
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Daiki Nakamura
「こころ」のための専門メディア　金子書房

「こころ」のための専門メディア　金子書房

事前登録を通してQRPsを防止する（宮崎大学教育学部講師：中村大輝） #心理学と倫理

事前登録を通してQRPsを防止する（宮崎大学教育学部講師：中村大輝） #心理学と倫理

概要近年，p-hackingやHARKingといった問題のある研究実践（Questionable Research Practices, QRPs）によって，研究がゆがめられていることが問題視されています。QRPsの問題の本質は，実証研究における検証の厳しさが不透明であり読者に誤認されることにあります。このような問題への対応策として，研究のデータを収集する前に，詳細な研究計画を透明性が担保された形

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Daiki Nakamura

Daiki Nakamura

教育学分野における再現性の話

教育学分野における再現性の話

この記事は、Open and Reproducible Science Advent Calendar 2019 の14日目の記事です。

これまでのアドベントカレンダーの記事では、主に心理学における再現性の話が展開されていたかと思います。しかしながら、再現性の問題は心理学に限った話ではありません。そこで、この記事では私の専門の教育学分野（特に教科教育）で再現性問題にどう向き合うかという話を書かせ

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Daiki Nakamura

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理科におけるICT活用の効果

理科におけるICT活用の効果

この記事は、理科教育 Advent Calendar 2019の４日目の記事です。

今回は、理科でICTを活用するのってどれくらい効果あるの？ということについて、エビデンスを示しながら、お話したいと思います。

ICTに囲まれた社会いきなりですが、クイズです。この写真に写っているのは、何の機械でしょうか？

これは、去年の夏に富士山の登山口で見つけたもので、登山口を通過した人を検出し、人数を自動

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