観察日記271
観察日記271
おはようございます。
「エミール読書」25日目です。
青年にとっていちばん悪い歴史家は判断をくだしている歴史家だ。
事実を！事実を！
そして生徒自身に判断させるのだ。
そうしてこそ、かれは人々を知ることを学ぶのだ。
著者の判断がたえず生徒を導いていたのでは、生徒は他人の目で見ているにすぎない。
だから、その目がみあたらないときには、なにも見えなくなってしまう。（中p.64）
現代の教育においては、なんでもせっかちに答えを求めたり・与えたりしてしまいがちです。（それはシステム・制度によって仕方ないことかもしれませんが）
自分としては、相手の思考を「ゆっくり待てる」ようになりたいし、そういう環境を整えていきたいと思っています。
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