観察日記1683
観察日記1683
おはようございます。
「教育の効果」をまとめ中です✋
■浅い理解、深い理解、知識の構成
・教育の目的
・浅い理解(①)のみを目標にする、深い理解や思考方法を身につけること(②)を目標にするといった両極端な思い込みから脱却
・浅い理解と深い理解がバランスよくなされ、知識や現実世界についての妥当な枠組みがよりよく構成されること(③)につながるようにする
・学習者と教師の学習の捉え方
・多くの学習者は、身につけるべきとされている学習内容や学習方法を理解するためにとられる浅い方法に適応することが学校における成功につながるととらえている
・教師の多くは、学習者に深い理解を促すことが指導の目標であると考えている
・学習者は浅い知識を身につけようとしがち
・生徒は教師や学校によって課せられた課題や試験に束縛されている
・そのため、浅い知識をできるだけ多く記憶することと、課題や試験を解くのに必要なだけの深い理解を身につけることに専念
・学習における質問や試験の項目の多くが浅い知識に関するもの
・教師の質問の８０％以上は浅い知識を求めるものであるという研究結果
・教師は質問することを学習をコントロールする手段として用いていると学習者がとらえている
・教師自身は答えをすでに知っていることを、学習者はお見通し
・日々の授業のほとんどは「知識伝達」なので浅い知識だけで十分な状況
・浅い知識を身に着けさせるための指導の重視が意味するのは、現代の学校において学習者が深い思考を必要とする場面が非常に少ないということ
■まとめ
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