観察日記259
観察日記259
おはようございます。
「エミール読書」13日目です。
それほどいそいで文字を読むことを学ばせようとしないわたしが、音楽を読むこともいそいで学ばせようとしないことは、よくわかるだろう。子どもの精神にあまり骨の折れることに注意をはらわせるのはいっさいやめることにしよう。そして約束ごとの記号に精神を集中させるようなことはいそいでしないことにしよう。…
音楽をよく知るにはそれを表現するだけでは足りない。つくらなければならない。そして表現することはつくることと一緒に学ばなければならない。（p.253）
中学生のとき、夏休みの宿題で作曲があったのを思い出しました。
作曲の授業など一度もなく紙だけ渡されて作曲しろという無茶ぶりもいいとこで、そのときもそうでしたが今考えても意味不明です。
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