中学音楽 「雨」をテーマに音楽づくり！創作授業例（進め方とワークシート）

（2023年6月更新）

「雨」をイメージして「音楽づくり」を行う創作授業例をご紹介します。

「私だったらこんな風に授業をするよ！」という一例にすぎませんが、授業準備や指導案作成の参考になれば幸いです。

🎶記事の内容

この記事で紹介する授業の概要とダウンロード資料は以下の通りです。

・授業の概要

題材名　　雨をモチーフに、情景が思い浮かぶような音楽をつくろう
課題　　　音楽づくり（８小節）
対象学年　中学１～３年生
時間数　　３時間扱い（①鑑賞　②創作活動　③創作活動＋発表）
評価材料　授業に取り組む姿勢、振り返りカード、ワークシート、作品

授業のテーマは「雨」で、《鑑賞》と《創作》２つの活動を通して、イメージした情景と音楽を形づくっている要素との関わりを追求します。

《鑑賞》
ショパン作曲の「前奏曲第15番 変ニ長調（雨だれ）」を鑑賞し、音楽を形づくっている要素をどのように工夫すれば「雨」を表現できるか探る。
《創作》
自身の思い浮かべる「雨」をテーマに創作活動を行う。

創作活動にはChrome Music Lab（Google社）の【Song Maker】を活用するのがおすすめです（本記事内でもその想定で授業の流れを紹介、ワークシートを作成しています）が、その他のツールで行うことも可能です。

尚、SongMakerの使い方等は載せておりませんので、ご了承ください。

・ダウンロード資料

○指導略案（Excel：学習活動、学習内容、評価規準、評価方法のみ）
○ワークシート２種類（Word）

ExcelやWordデータなので、ご自由にアレンジしてお使いいただけます。

Microsoft OfficeのExcel・Wordがインストールされていないとファイルを開けませんのでご注意ください。

※これまではChrome Music Lab（Google社）の【Song Maker】を活用すること前提で授業の流れを紹介していましたが、より多くの方に記事をお役立ていただけるよう、どのようなツールを使っても授業が行えるような内容に変更しました。それに伴い、ワークシートも変更（必要のないものは削除）しましたのでご理解いただけますと幸いです。（2023年6月更新）

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すっかり前置きが長くなりましたが、ここからは創作授業例の進め方をご紹介します。

ここまでの概要をご覧いただき、興味をもってくださった方は、続きをご覧ください。

※ご購入前に【めりー先生の音楽室】内容紹介、ご利用にあたってのお願い、更新情報をご一読ください。

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