エビデンスを学び、説得力に変えるための たった1つのこと
「勉強熱心なのかも知れないけど、そんな栄養士の話は、漠然としていてわかりにくい。」
一生懸命勉強してきたあなた、こんな事を言われたら、どう返答しますか？
公認スポーツ栄養士の松田幸子です。
今日は、あなたが仕事のために勉強したことを、うまく使いこなすための基本のワークをご紹介します。
ワークは
①基本的な食育について
②スポーツ栄養サポートの導入時に話す内容について
③購読者だけが知ることができるワーク
11月3日は文化の日です。
1946年11月3日の日本国憲法公布を記念して制定された記念日で、戦前生まれの母は「明治節」と言っていました。明治天皇がお生まれになった日だからだそうです。そういえば、2月11日は紀元節って言ってたな。
話を戻します。
そんな文化の日、JSPO（日本スポーツ協会）Twitterに
私たちはなぜスポーツをするのでしょう？
子どもたちに何を伝えるのでしょう？
と書かれていたので、引用リツイートしました。
世間はスポーツ栄養士を ”競技に特化した栄養士” と思う。栄養士もそう発信してる人が多い。”くくり” があった方がわかりやすいし。私は競技をしていない子どもたちにも、「スポーツ栄養士の話は、あなたに必要なんだよ」と話している。【なぜ必要なのか】が話の根底にあれば言葉の解釈が変わるよね。 https://t.co/WI9KYQXeVw
— 公認スポーツ栄養士 松田幸子 (@matsuda_sachiko) November 3, 2022
では、それを伝えようと、テクニックやスキルを勉強すると、大抵の栄養士はうまく使いこなせません。スポーツ栄養士として仕事しよう、増やしたいと、もがいている人は、この可能性が高いです。それは
ここから先は
3,092字
/
4画像
¥ 600
この記事が気に入った、もっと読んでみたくなったという方はぜひこちらを😄。