中学生の発達障害

子どもが特別支援学級に移った。
心理検査によると情緒年齢は小1レベル。
実母が自死した時から止まっている、そんな気がした。

暗黙の了解、空気を読む、心を察する、これができないらしい。
なので、中学生の複雑な世界でやっていくのは実質困難なようだ。

発達障害の傾向があり、
みんなが勉強中、話しかけちゃいけないことが、半分くらい分からない。

一見すると普通だから余計に生きづらいのだろう。

発達障害の心というか世界はどんな感じなんだろう。
混沌として捉えきれない世界が広がっているのだろうか？